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接下來一起分享 ：四年級《民族的節(jié)日》音樂教案
《民族的節(jié)日》四年級音樂教案
第三單元
民 族 的 節(jié) 日
一、教學要求：
少數(shù)民族豐富多彩的節(jié)日文化是中華民族文化的重要組成部分。通過本單元的學習，使學生大致了解蒙族“那達慕”、傣族“潑水節(jié)”、彝族“火把節(jié)”等重要民族節(jié)日。通過唱歌、欣賞、和音樂活動，使學生感受豐富多彩的少數(shù)民族音調，并能初步記憶和辨認。繼續(xù)培養(yǎng)學生在音樂活動中的交流合作能力和創(chuàng)造能力。
二、具體要求：
1、能富有感情地演唱歌曲《快樂的潑水節(jié)》和《那達慕之歌》。能背唱歌詞。
2、能靜心、專注地欣賞音樂，并能聽出音樂中各段落不同的情緒和速度，能初步辨認“阮”的音色。
3、通過音樂活動，能創(chuàng)造性地利用課本上的素材和添加自己創(chuàng)造的素材，表現(xiàn)“歡騰的那達慕”。
三、教學重點：
能背唱歌曲《那達慕之歌》和在聽賞音樂中區(qū)分段落及各段落之間速度和情緒的不同。
四、教學難點：
音樂活動的組織及各項創(chuàng)造性練習的進行。
五、教具準備：
1、琴、歌曲《快樂的潑水節(jié)》和《那達慕之歌》的范唱及伴奏帶，樂曲《塔吉克的節(jié)日》《火把節(jié)之夜》的錄音帶，打擊樂器等。
2、潑水節(jié)、那達慕、火把節(jié)、硭鑼、象腳鼓等圖片或錄像資料。
六、課時安排：四課時
第 一 課 時
教學內容：學唱歌曲《快樂的潑水節(jié)》。
教學目標：
1、能富有表情地演唱歌曲《快樂的潑水節(jié)》。
2、初步了解少數(shù)民族豐富多采的民族節(jié)日，并產生進一步了解的愿望和對音樂的親近感。
3、學會幾個傣族的舞蹈動作，隨著音樂表演。
教學過程：
一、情境導入，激發(fā)興趣。
1、我國的少數(shù)民族大多能歌善舞，有趣的是他們幾乎每年都有一兩次盛大的民族聚會，在這盛大的聚會里歌舞表演和民間傳統(tǒng)體育表演是必不可少的。同學們知道那些民族的節(jié)日呢？
2、自由發(fā)表意見，說說自己了解的少數(shù)民族的節(jié)日，以及節(jié)日的盛況，引出潑水節(jié)。在歡樂的潑水節(jié)里，少年兒童也加入了潑水的行列，今天我們學唱的歌曲就是表現(xiàn)傣族人民歡度潑水節(jié)情景的。
二、學唱歌曲《快樂的潑水節(jié)》。
1、教師范唱歌曲，使學生對歌曲的內容、情緒、音調、節(jié)奏、速度有一個大致的了解。
2、學生隨錄音范唱學唱歌詞。注意區(qū)分 “
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