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【逢考必勝】學會賞析古詩詞的意境

 


學會賞析古詩詞的意境


意境:是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。


以下面兩首詩為例:


楓橋夜泊 張繼


月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。


這幅楓橋夜泊圖的情調(diào)是孤寂的,但由于作者豐富、濃烈的設(shè)色和興致盎然的景物描繪,并不引人進入“愁”境,反而能使人得到一種美感。



登鸛雀樓 王之渙


白日依山盡,黃河入海流。

欲窮千里目,更上一層樓。


這首詩不僅可以使人們看到一幅登樓遠眺的無限廣闊的藝術(shù)圖畫,而且能夠有力地激發(fā)人們“更上一層樓”的思想愿望,提高人們的精神境界。


題目1


結(jié)合注釋,閱讀下面這首詩,談?wù)勀銓@首詩所表現(xiàn)的意境的理解,100字左右。(6分)


聽張立本女吟


高適


危冠廣袖楚宮妝①,獨步閑庭逐夜涼。


自把玉釵敲砌竹②,清歌一曲③月如霜。


注:①“危冠廣袖”是一種高冠寬袖窄腰的南方的貴族女裝。②砌竹,階沿下的修竹,以釵擊節(jié)是唐宋人歌吟的習慣。③清歌一曲,即吟歌一首。


示例:這首詩創(chuàng)造了一種清雅幽靜的意境(2分)。暗藍色的天幕上一輪秋月高懸,涼爽的閑庭中女詩人依階低吟。清泠的吟詩聲和著玉釵敲竹的節(jié)拍飄蕩在寂靜的夜空,冰冷如霜的月光勾勒出一個峨冠廣袖的少女徘徊的身影。(2分)意境是情與景的融合。讀者只要領(lǐng)會清雅幽靜之境,便能走進女詩人超塵拔俗,淡雅清純的內(nèi)心世界。(2分)


題目2


閱讀下面這首宋詞,完成后面的問題。


菩薩蠻 晏幾道


哀箏一弄《湘江曲》,聲聲寫盡湘波綠。纖指十三弦,細將幽恨傳,當筵秋水慢,玉柱斜飛燕。彈到斷腸時,春山眉黛低。


①這首詞描寫的是一種什么景象?主要內(nèi)容寫的是什么?


這首詞描寫了一位彈箏女子在筵席間演奏的情景;主要內(nèi)容是描寫彈奏樂曲和彈箏女的神情、動作。


②詞里集中對什么做了描寫?精妙之處在哪里?就你有體會的一點談?wù)勛约旱囊娊狻?/p>


一是集中描寫音樂。上闕由曲名寫起,令人聯(lián)想起湘水蕩漾的綠波?!皩懕M”二字,描寫出箏曲之妙,境界已出。二是集中描寫彈箏女子,這里用的是特寫鏡頭。“纖指”突出了彈箏女孩年輕秀美的特征。下闋前兩句既含蓄地描繪出彈箏女聰穎靈巧、從容專注的神態(tài),又暗寫出彈箏女柔和自重的性情,而且運用鏡頭剪接手法轉(zhuǎn)寫“玉柱”。 “春山眉黛低”,用貼切的比喻描寫女子神情,和樂曲巧妙融為一體。


題目3


早梅 張渭


一樹寒梅白玉條,迥臨村路傍溪橋。


不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未消。


問:詩人是如何借梅展示自我形象的?


本詩展現(xiàn)了早梅耐寒而立、迎風而發(fā)的形象。“寒”字點明早梅生存條件的惡劣;“迥”字表現(xiàn)出早梅的孤單;“白玉條“之喻、疑梅為雪之錯覺,鮮明地表現(xiàn)出早梅冰清玉潔之質(zhì)。作者以梅自喻,展示了一個孤寂傲世、堅韌剛強、超凡脫俗的自我形象。


題目4


馬詩 李賀


大漠沙如雪,燕山月似鉤。


何當金絡(luò)腦,快走踏清秋。


問1:這首詩塑造了駿馬什么樣的藝術(shù)形象?


問2:抒寫詩人怎樣的思想感情?


描繪了一匹威武雄健,渴望馳騁疆場、大顯身手的駿馬形象。


抒寫了詩人渴望建功立業(yè)的抱負和懷才不遇的激憤之情。


題目5


白鷺圖 劉羽


芳草垂楊蔭碧流,


雪花公子立芳洲。


一生清意無人識,


獨向斜陽嘆白頭。


問題:這是一首題畫詠物詩,詩人筆下的白鷺是一個怎樣的形象?


白鷺是一個孤獨、寂寞、追求清高而無人理解的悲劇形象。


題目6


墨 梅


王冕


我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。


不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。


①、這首詩表現(xiàn)了畫中梅花的______的特點


②、寫出了作者怎樣的品質(zhì)?


①、高潔、淡雅、樸素。


②、寫出了王冕不向世俗獻媚的堅貞、純潔的操守。


題目7


小 松 杜荀鶴


自小刺頭深草里,而今漸覺出蓬蒿。


時人不識凌云木,直待凌云始道高。


1、開頭兩句描寫了“小松”怎樣的特點。


2、說說你對本詩主題的理解。


①描寫了小松由小而大,具有頑強生命力的特點。


②這首詩以“松”寫人,用“小松”初時不為人注意而最終長成凌云大樹,比喻人才雖出身卑微而終能成就大業(yè),批判了世人以身世取人的淺陋。


題目8


閱讀元代王冕的一首詩,回答問題


冰雪林中著此身,不同桃李混芳塵。


忽然一夜清風起,散作乾坤萬里春。


1、在這首詩中,作者塑造的主要形象是什么?突出了它的哪些特征?


梅花,突出了它耐寒、清高、報春的特點。


2、作者運用了哪些寫作手法?表達了怎樣的思想感情?


襯托、對比,表達了堅持理想操守,不與世俗同流合污的思想感情。


題目9


閱讀下面三首宋詩,完成后面的習題。


病?!±罹V


耕犁千畝實千箱,力盡筋疲誰復(fù)傷。


但得眾生皆得飽,不辭羸病臥殘陽。


禾熟 孫平仲


百里西風禾黍香,鳴泉落竇谷登場。


老牛粗了耕耘債,嚙草坡頭臥斜陽。


牛 王安石


朝耕及露下,暮耕連月出。


自無一毛利,至有千箱實。


這三首詩顯示出“牛”各自不同的思想境界,請各用一句話闡明。


第一首:


第二首:


第三首:


“病?!毙挠胁黄蕉鵁o怨尤。


“老?!痹诮Y(jié)了債之后的輕松與滿足之中,追求平和與淡泊的生活情趣。


“?!背焊湃菫榱巳藗兊睦?,任勞任怨,無私奉獻,決不索取。


鑒賞詠物詩時需注意下面兩個方面:


①從物人一體的角度來把握事物的特點如:外形、內(nèi)心世界、品質(zhì)、感情等。


②運用擬人的手法來表述事物的特點。



附:描寫手法大全


描寫手法主要有:白描、細描、象征、襯托、烘托、對比、渲染、抑揚、動靜結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、虛實結(jié)合等。


1、白描

原是中國繪畫的傳統(tǒng)技法之一,大致接近西洋畫法中的速寫或素描,其特點是用簡練的墨色線條來勾勒畫面,賦形寫意,不事烘托,不施色彩。這種畫法引入到詩歌的創(chuàng)作中,那就是不用形容詞和修飾語,也不用精雕細刻和層層渲染,更不用曲筆或陪襯,而是抓住描寫對象,用準確有力的筆觸,明快簡潔的語言,樸素平易的文字,干凈利素地勾畫出事物的形狀、光暗(聲響)等,以表現(xiàn)作者對事物的感受。即純用線條勾勒,使用簡練的筆墨,不加渲染烘托的寫作手法。


2、細描

細描是指對事物的一筆一畫的精雕細刻,相對于白描,細描也可以稱為工筆。


3、象征

象征是通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象,表現(xiàn)某種概念、思想和感情的藝術(shù)手法。象征體和本體之間存在著某種相似的特點,可以借助讀者的想象和聯(lián)想把它們聯(lián)系起來。

象征通常是以具體事物來暗示作者的思想、態(tài)度與感情的方式。例如蠟燭,光明磊落,焚燒自己,照亮別人的具體形象,可以使我們聯(lián)想到舍己為人的崇高精神。因此蠟燭是舍己為人的象征。象征手法的作用,首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象;其次是可以使文章更含蓄些,運用眼前之物,寄托深遠之意?!熬铡毕笳鞲邼?、傲霜斗雪的堅強,被稱為“隱逸之花”;“蘭芷”象征名貴、孤芳、清高等等。


4、襯托

利用事物間近似或?qū)α⒌臈l件,以一些事物為陪襯來突出某些事物的藝術(shù)手法。利用事物的近似條件來襯托一事物,稱正襯;利用事物的對立條件來襯托一事物,稱反襯。常見的反襯有以動襯靜、以樂景襯哀情。


5、烘托

是用水墨或色彩在物象的輪廓上渲染襯托,使物象明顯突出。是指通過側(cè)面描寫,使所要表現(xiàn)的對象鮮明突出的表現(xiàn)手法。側(cè)面描寫即間接描寫,即通過對周圍人物或環(huán)境的描寫來表現(xiàn)主要對象。用于詩歌創(chuàng)作,指從側(cè)面著意描寫,作為陪襯,使所需要的事物鮮明突出。也就是不說本意,只說與此有關(guān)的其他事物,達到突出本意的目的。


6、對比

對比的目的是為了突出詩人某一方面的思想情感。


7、渲染

渲染本是一種國畫技法,一般是在需要強調(diào)的地方濃墨重彩,使畫面形象的某一方面更為突出。用于藝術(shù)創(chuàng)作,就是指正面著意描寫。詩歌中則是指對環(huán)境、景物等做多方面的正面描寫形容,以突出形象。


8、動靜結(jié)合

在中國古代詩歌里,詩人們?yōu)榱藙?chuàng)設(shè)意境,特別注意動態(tài)描寫,動靜結(jié)合是常用的一種寫景手法。在這種手法的運用中,獨出心裁,“每著一字”,而使“境界全出”。作為動靜結(jié)合的寫景方式,往往是在一種意境里描寫動態(tài)與靜態(tài),并且往往是以靜為主,以動襯靜的方式(這里的“動”含動與聲:如“竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”“喧”為聲,“動”為動),形成意境和形象的和諧統(tǒng)一。因此,動靜結(jié)合的寫景手法,與襯托又不可截然分開。


9、正側(cè)結(jié)合

描寫,有正面描寫和側(cè)面描寫之別。對描寫對象進行正面的直接的描寫是正面描寫;描寫對象周圍的事物,使對象更鮮明、突出的是側(cè)面描寫。側(cè)面描寫的方式給讀者留下更多的想象余地。


10、虛實結(jié)合

在詩歌欣賞中,虛與實是相對的,有者為實,無者為虛;有據(jù)為實,假托為虛;客觀為實,主觀為虛;具體為實,隱者為虛;有行為實,徒言為虛;當前為實,未來為虛;已知為實,未知為虛等等。


11、點面結(jié)合

萬事萬物都是彼此相互聯(lián)系的,不是孤立存在的,被描寫的景物也一樣,它們總是和周圍的景物有著千絲萬縷的聯(lián)系。因此,我們在寫景狀物時,不能孤立地靜止地寫主體物,還必須寫主體物周圍的聯(lián)系物,點面結(jié)合,烘云托月,使主體形象更豐滿,更有特色。往往得到指出一點,隱括全面的效果。廣鏡頭為面,特寫鏡頭為點;粗線條勾勒的多為面,細筆描繪的多為點。如柳宗元《江雪》 :“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。”前兩句為面,后兩句為點。


12、從對方著筆(虛寫)

這是古代詩詞常用的一種表達技巧,也叫曲筆,即詩人不直抒自己內(nèi)心的情感,而是從對方著筆,展開想象,是推進一層的寫法,這樣更加顯得情深意厚,并給人以無限的回味和遐想。如白居易的《邯鄲冬至夜思家》。


13、細節(jié)描寫

細節(jié),就是文學作品中最有情趣、最耐人尋味、最能引起人們想象的片刻;或?qū)懭宋锏囊痪湓?,一個動作,一顰一笑;或?qū)懫匠I顖鼍爸械囊凰?。成功的細?jié)描寫,對于渲染氣氛,烘托人物,抒發(fā)感情,充實作品內(nèi)容,表現(xiàn)主題,都有很重要的作用。


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