A1型題
1.全科醫(yī)學學科是( B )
A.是社區(qū)醫(yī)學和社會醫(yī)學的整合
B.正式建立于20世紀60年代的新型臨床二級專業(yè)學科
C.各門臨床醫(yī)學學科的綜合體
D.是預(yù)防醫(yī)學專業(yè)學科的分支
E.以內(nèi)科服務(wù)為主的綜合臨床學科
2.理想的醫(yī)療保健體系意味著( D )
A.大醫(yī)院的規(guī)模與科室設(shè)置完全滿足全體民眾的衛(wèi)生需求
B.所有病人自由選擇醫(yī)院和醫(yī)生
C.所有的病人都能在水平高的大醫(yī)院就診
D.由基層醫(yī)療提供首診服務(wù),基層醫(yī)療機構(gòu)與大醫(yī)院各司其職
E.政府負責向公眾提供高福利的醫(yī)療保健服務(wù)
3.全科醫(yī)生是( A )
A.經(jīng)全科醫(yī)學專業(yè)培訓(xùn)合格,在社區(qū)提供長期負責式醫(yī)療保健的醫(yī)生
B.能夠解決居民所有醫(yī)療衛(wèi)生問題的臨床醫(yī)生
C.全面掌握各科業(yè)務(wù)技術(shù)、專門為居民提供上門醫(yī)療服務(wù)的基層醫(yī)生
D.提供 “六位一體” 服務(wù)全部服務(wù)內(nèi)容的預(yù)防醫(yī)生
E.以公共衛(wèi)生服務(wù)為主的醫(yī)生
4.全科醫(yī)療作為一種基層醫(yī)療保健,以下哪種描述是錯誤的?( E )
A.全科醫(yī)療是以門診為主體的基層醫(yī)療照顧
B.全科醫(yī)療是公眾需要時最先接觸的醫(yī)療服務(wù)
C.全科醫(yī)療強調(diào)防治一體的健康照顧
D.全科醫(yī)療強調(diào)使用相對簡便而有效的手段解決社區(qū)居民大部分健康問題
E.全科醫(yī)療僅關(guān)注社區(qū)中前來就醫(yī)者
5.中華醫(yī)學會全科醫(yī)學分會成立于( D )
A.1969年
B.1972年
C.1983年
D.1993年
E.2001年
6.以下哪項不是全科醫(yī)療與??漆t(yī)療的區(qū)別( A )
A.對服務(wù)對象的責任心
B.服務(wù)人口的多少與流動性
C.對服務(wù)對象責任的持續(xù)性與間斷性
D.是否使用高新昂貴的醫(yī)療技術(shù)
E.處理疾病的輕重、常見與少見
7.全科醫(yī)生應(yīng)有的素質(zhì)中不包括( E )
A.對病人有高度的同情心和責任感
B.扎實的業(yè)務(wù)功底
C.執(zhí)著的科學態(tài)度
D.出色的管理能力
E.具有較強的疑難雜病處理能力
8.全科醫(yī)療的基本特征不包括( E )
A.為社區(qū)居民提供連續(xù)性服務(wù)
B.提供以病人為中心的服務(wù)
C.提供以家庭為單位的服務(wù)
D.提供以社區(qū)為范圍的服務(wù)
E.提供以家庭病床為主的基層醫(yī)療服務(wù)
9.促使全科醫(yī)學產(chǎn)生的背景不包括( C )
A.人口的迅速增長
B.人群疾病譜與死因譜的變化
C.醫(yī)療費用的降低
D.健康觀的改變
E.老齡化進程的加快
10.全科醫(yī)療的基本特征不包括( A )
A.以雙向轉(zhuǎn)診為主體的照顧
B.提供易于社區(qū)群眾利用的服務(wù)
C.提供以門診為主的服務(wù)
D.落實以“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針
E.為個體提供從生到死的全過程照顧
11.全科醫(yī)生轉(zhuǎn)診病人的目的不應(yīng)包括( C )
A.確診疾病
B.專科復(fù)診要求
C.其他醫(yī)療機構(gòu)提出的有償要求
D.進一步做化驗、輔助檢查
E.專科隨訪要求
12.全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)的目標是(A)
A.達到全科醫(yī)師崗位基本要求
B.完成學歷教育
C.取得更高的學歷學位
D.進行規(guī)范化培訓(xùn)
E.完成繼續(xù)醫(yī)學教育
13.全科醫(yī)師骨干培訓(xùn)的總時長是( E)
A.3個月
B.5個月
C.6個月
D.9個月
E.10個月
14.我國全科醫(yī)學教育體系的核心是( B )
A.學校教育
B.規(guī)范化培訓(xùn)
C.崗位培訓(xùn)
D.研究生教育
E.骨干培訓(xùn)
15.全科/家庭醫(yī)學被批準為美國第20個醫(yī)學專業(yè)是在( A )
A.1969年
B.1972年
C.1993年
D.1996年
E.2002年
(二)簡答題
1. 全科醫(yī)學的學科特點有哪些?
2. 簡述全科醫(yī)生的工作任務(wù)。
3. 試比較全科醫(yī)生與其他??漆t(yī)生的區(qū)別。
4.全科醫(yī)生的素質(zhì)要求和應(yīng)具備的能力有哪些?
(三)思考題
1. 全科醫(yī)學、全科醫(yī)生、全科醫(yī)療的概念。
2. 全科醫(yī)學產(chǎn)生的歷史背景。
3. 怎樣理解全科醫(yī)生在基層服務(wù)中的地位和使命?
選擇題參考答案
1.B 2.D 3.A 4.E 5.D 6.A 7.E 8.E 9.C 10.A
11.C 12.A 13.E 14.B 15.A
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