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（四）鍵盤與其他組別的結(jié)合

1.鍵盤與弦樂+木管

鍵盤與弦樂是非常和諧的組合形式。常常表現(xiàn)為伴奏與主題的配置關(guān)系。但鍵盤與弦樂加木管，也可能木管的存在是為了加強弦樂，也許弦樂為主，木管為輔，還可能是木管作為平等的復(fù)調(diào)聲部獨自呈現(xiàn)，還能夠設(shè)想，鍵盤作為主題，而弦樂是一個伴奏的功能配置（織體或長音），而木管是穿插式呼應(yīng)，但這多少就有一些鍵盤協(xié)奏曲的樣式雛形了。

在這個題目下面，該組合的氣質(zhì)無疑是“室內(nèi)性”的。這決定了木管作為陪襯的溫和度因素，不會是很強烈的形象體現(xiàn)。沒有銅管組，也沒有打擊樂的存在，這就提示該組合可能配置非常抒情而溫暖的音樂之所用。鍵盤作為主奏加上弦樂對主奏的完全重復(fù)，簡化或繁華的重復(fù)，甚至是復(fù)調(diào)化對應(yīng)處理，但它不是協(xié)奏曲的寫作樣式。如果是協(xié)奏曲樣式，弦樂組就不會在“與”字上強調(diào)為一體化的存在。一般來說，鍵盤以顆粒性的音樂呈現(xiàn)，而弦樂組給它作為延伸式的串聯(lián)、融合式的同步、簡化式的重復(fù)、音區(qū)分別的呈現(xiàn)等。

2.鍵盤與弦樂+銅管

鍵盤與弦樂加銅管的組合，在鍵盤與弦樂的結(jié)合之外，由銅管來作為陪襯、伴奏或織體的構(gòu)成，這多少也體現(xiàn)了一種剛毅、厚重和堅強的底蘊?？此瓶梢员容^強烈有力的配置，聯(lián)想到織體或旋律之上的號角聲或鏗鏘有力的節(jié)奏性和弦，或者可能是銅管豐厚的和聲鋪墊，形成一片濃烈的塊狀音層結(jié)構(gòu)等等，但如果銅管采用弱、柔、輕的吹奏法，它照樣可以完成溫柔的對答、流暢的穿梭、甚至天鵝絨般的鋪呈。

但是，如果這個銅管與弦樂是演奏音樂性質(zhì)相近的音樂元素，它的融合度在非對比的音樂中，是需要重點加以考慮的。那么，它們之間的音區(qū)銜接、力度比值、音響共鳴都需要考慮清楚，不然就會出現(xiàn)“皮包不了餡”或“餡小皮大”的不平衡現(xiàn)象，出現(xiàn)不應(yīng)有的分離情形。當然，還有鍵盤因素的加入可以添彩，至少可以填補銅管與弦樂之間的一些性格裂縫，把不同性質(zhì)的“珍珠”串聯(lián)起來。那么，這時的鍵盤好似一根紅線，它穿來穿去，串起了整條音樂的項鏈，使銅管與弦樂這兩組分離性質(zhì)的樂器能夠有機地走到一起、融為一體、成為整體。

而鍵盤作為主體呈現(xiàn)的樂器，它的地位一定是明顯的、主動的、容易感覺到的，但又不同于協(xié)奏曲的配置方式，它僅僅是樂隊交響化寫作中的一個內(nèi)在主要音樂元素，還沒有達到協(xié)奏曲中的鍵盤樂器那樣主體的地位，這與配器的“度”有關(guān)，更與音樂本體的形象、氣質(zhì)、性格相關(guān)聯(lián)，它既要高于樂隊的一般層面，又不能脫離樂隊的本體成為協(xié)奏曲樣式。

3.鍵盤與弦樂+打擊

打擊樂是色彩的呈現(xiàn)、是力度的呈現(xiàn)、是節(jié)奏點的呈現(xiàn)，是有音高打擊樂的雷鳴之聲或星星點點的閃爍之音?；蛟S也可以是融入其中和諧相處，聽不出它的存在的獨立性，只是改變了色彩、厚度、力度和鳴響式的一種展呈。鍵盤與弦樂為主的織體因為以上的呈現(xiàn)變?yōu)槎嘧硕嗖省⒍帱c多面的豐富樂聲。打擊樂不是一個單一功能的敲擊效果點綴，在交響樂配器當中，它是一組非常生動的主要角色群，使用好打擊樂組各種功能、各種色彩、各種力度的表現(xiàn)，是交響樂迷人的一份重要的技術(shù)安排文本，認真研究打擊樂的技術(shù)規(guī)律和色彩表現(xiàn)的各種可能性，是我們應(yīng)該下功夫去努力完成的重要使命。

而打擊樂作為織體的伴奏構(gòu)成，少了許多粘合度較強的元素。要么輕盈，要么熱情，多少沒有那么多溫存之感。但它可以“靈光閃現(xiàn)” “雷鳴電閃”，還可以發(fā)出竊竊私語般的“議論”。如果全用有音高的打擊樂，它的音響即可具備室內(nèi)樂的特性；如果使用無音高的小打陪襯，它則可能呈現(xiàn)民間小景似的畫面展呈；如果是用強烈大型的打擊樂構(gòu)成織體，它肯定會多幾分英雄般的氣質(zhì)和壯美；甚至以電閃雷鳴般的狂放音響和鍵盤與弦樂的音樂形成對抗、對比和對應(yīng)。因此，打擊樂的不同性質(zhì)的介入，比較能夠明確地為音樂的氛圍、氣質(zhì)和畫面感形成定位。

4.鍵盤與銅管+打擊

這個組合一般情況正常的呈現(xiàn)肯定是堅定有力、強烈震撼的場景配置。打擊樂全力地敲打著激烈的旋律之中的邏輯重要點位，使樂隊增添很強的氣場和精神，威風凜凜、激烈共鳴、堅強行進、號角呼喚的氛圍等等，都是這個組合可以適應(yīng)的標準。

如果鍵盤流水行云般展延，如果銅管處理成輕柔與抒情的表達，如果打擊樂使用叮叮當當閃亮的小鋼片琴、鋁板鐘琴等輕盈的陪襯，這個組合將會呈現(xiàn)與以上段落描述的完全不同的場景與意境。這種詩意化的表達在這個組別當中完全可以展示。有時，配器思維確實需要放開心境去追尋、探索、表達屬于自我的“另一番風景”，這也許可以理解為創(chuàng)新，也能說是在避免雷同、一般、平庸表現(xiàn)的一種奮爭，它的光輝需要我們以探索的精神去使其大放光明。

5.鍵盤與木管+打擊

輕快活潑、生動流暢，也許是這個組合能夠順利達到的表情基準，鍵盤與木管、輕型打擊樂都是以“點”為主的習性。但也可以是鍵盤流動，打擊樂敲點，而木管做一段非常流暢的長氣息的旋律表達，這樣的表達是活力氛圍的演釋。

那么，這種室內(nèi)性樂器組合應(yīng)該是可以奏出比較有氣勢的強音。無論是木管的尖厲鳴叫，還是超低音域的單簧管與大管的深沉呻吟，還有鍵盤的迅速上下翻騰，都可以表現(xiàn)出一種類似于野性的場景。再加上打擊樂的強烈鬧騰，那更是熱烈沸騰的表達意境。這種極端的思路無疑會拓寬配器的表現(xiàn)路徑和平臺。像蘇聯(lián)某作曲家的鋼琴協(xié)奏曲的樂隊部分，采用了一只小號與整個弦樂隊來作為伴奏主體，這在當時是一種大膽的創(chuàng)新，且不說音樂內(nèi)容，就是這個樂隊的組合構(gòu)成就能讓人耳目一新，直到今天聽起來仍然令人肅然起敬，只是小號一直處于獨奏狀態(tài)，這需要演奏家擁有很高的樂隊素質(zhì)和技術(shù)水平。

6.鍵盤與弦樂+木管+銅管

這是四個組別全體進入的布陣。沒有打擊樂出現(xiàn)，而銅管組可以有打擊樂式的敲擊聲，但是，這個組合仿佛更適合配置豐富、豐厚、豐盈的圣詠式的版塊在溫暖的氣氛中進行。如果有鍵盤的流動穿梭，可能會更有活力的體現(xiàn)，也似有閃光的星辰劃過夜空的光痕。銅管的性質(zhì)決定著這個組合的基本情緒的生成，銅管強則樂隊強，銅管溫則樂隊溫，銅管輕則樂隊輕。

但是，這是以鍵盤為主奏的組合方式，又不能是協(xié)奏曲，而是樂隊合奏式的配器，這就涉及到鍵盤與弦樂的配合問題了。這個配合又是以重復(fù)一種元素或變化重復(fù)一種元素來定義的，那么鍵盤的顆粒性跳躍式特質(zhì)與弦樂的線條化歌唱性特質(zhì)之間必須要尋找到最佳的契合點或者說是連接縫的。在處理長音時，鍵盤盡量以長踏板的連線奏法來適應(yīng)弦樂的歌唱性表達，而在處理跳躍式的音樂時，弦樂以跳弓、撥弦等演奏技法來適應(yīng)和靠近鍵盤的特質(zhì)等等，這些也不失為“點到為止”的方法提示。而這時的木管組反而要想辦法比較疏離開弦樂的粘性線條，用音區(qū)、音色、音樂性質(zhì)的區(qū)分等手段來形成既能支撐又能獨立的織體呈現(xiàn)。

7.鍵盤與弦樂+銅管+打擊

鍵盤為主，加弦樂，再添入銅管與打擊樂，或各組分別加入都是以鍵盤為主，協(xié)奏曲樣式的譜例里有許多這種組合的例證，但弦樂的分量多少，決定著它的成分的性質(zhì)和身份。弦樂融入、則鍵盤溫蘊；弦樂穿插、則鍵盤鮮明；弦樂分離或若即若離則鍵盤主動性更增；而弦樂包圍式表達，則鍵盤更顯個性的分離與特殊的色彩生成。這里需要明確解決的問題是銅管作為織體功能的體現(xiàn)，既要符合自身特點，又能與主奏樂器組融合與平衡。許多時候我們能夠聽見銅管在沒有必要強的樂思當中，使勁吹奏一大堆音區(qū)、音色、音量都十分明顯的伴奏，和聲織體，包括長音和弦式、節(jié)奏組合式、情緒激勵式的伴奏聲部，這很多時候都干擾了主旋律樂器組的表達，甚至破壞了應(yīng)該有的情緒，壓過了主題呈現(xiàn)樂器組的音量等等。使銅管組作為伴奏織體過分的表現(xiàn)，就像是一個喜好飲酒人士的啤酒肚子一般，令人十分不悅。同時，在配器上說來也是一種浪費！有些配器者錯誤地認為總要給各個聲部“找到事情干”，而且這個事情越是艱難也就是水平越高的顯現(xiàn)。殊不知，以最簡略、方便、合理的方式組織音樂的方方面面，使其達到最佳的表現(xiàn)狀態(tài)和藝術(shù)效果，才是我們所追求的藝術(shù)品位和音樂的完美呈現(xiàn)。

8.鍵盤與弦樂+木管+打擊

木管的可能性有：融入弦樂加強音量，構(gòu)成音色的混合色彩，木管的呼應(yīng)為弦樂打開了表現(xiàn)獨立性的前提，木管復(fù)調(diào)的處理也與弦樂“走得很近”，木管協(xié)助打擊樂敲打點位，那就是軟化打擊樂而犧牲個體音色的舉措，這樣就可以使打擊樂變得溫柔可聽，減少噪音。

鍵盤與弦樂作為音樂主體，木管作為織體部分來呈現(xiàn)，這是基本結(jié)構(gòu)。當然，這比較前段用銅管做織體要方便許多，因為木管的適應(yīng)性、融合度以及音色的溝通功能都是較為中庸的，也就是說適應(yīng)的廣度是很強的。那么，反而要注意由于木管的可聽性悠長，可能會產(chǎn)生“反客為主”“喧賓奪主”的危險。因此，就要為它們（木管組）安排表現(xiàn)力、吸引力、可聽性不太強的音區(qū)、音色和力度來完成，原本就是次要角色的、陪襯功能的織體表現(xiàn)。唯有這樣，也就使木管組在充當主角的時候還能顯示出音色鮮明、音區(qū)合適、力度適應(yīng)的表現(xiàn)空間與技術(shù)手段。

9.鍵盤與木管+銅管+打擊

這個組合里抽掉了弦樂群，可謂抽掉了樂隊的基本音色和基礎(chǔ)力量，但正因為如此，尤顯色彩個性。鍵盤與木管為主，都是可以非常靈活、跳躍的樂器結(jié)構(gòu)，適合快速閃耀的活潑段落，但也可以體現(xiàn)甜美迷人的木管抒發(fā)情感。如果銅管來協(xié)助，會更為豐滿厚實，而銅管號角式的沖擊，又會是另一種軍樂式的展示與表達，如果是表現(xiàn)軍樂風格，打擊樂作用需要很強調(diào)。注意，這里的木管與銅管各司其職，木管與鍵盤構(gòu)成主奏音樂組合，而銅管是織體性功能的結(jié)構(gòu)，雖然銅管與木管有許多共同之處，幾乎沒有銅管與弦樂的“生分”之感，但恰恰是如此，就容易由于銅管的處理不當，如過分賣力、過分密集、過分強力而蓋過木管所要表現(xiàn)的主體音樂成分。這時需要同樣調(diào)動一些技術(shù)手段把銅管作為織體伴奏的音色壓暗、音量壓低、音區(qū)壓隱，從而輔佐鍵盤和木管的主體音樂順暢呈現(xiàn)。在有能力處理好以上關(guān)系的前提下，可以把銅管作為音樂氣質(zhì)的定位元素、音樂氣氛的調(diào)劑元素、音樂力度的控制元素、音樂色彩的調(diào)和元素、音樂鳴響的管理元素等等，來為以鍵盤與弦樂為主的音樂表達提供應(yīng)有的服務(wù)、有力的保障和性格的定位。

（五）打擊樂與其他組別的組合

1.打擊與弦樂+木管

以打擊樂為主，其他組別的樂器為輔，這是比較前沿的理念在支撐。打擊樂的地位提升，不再是陪襯，而弦樂與木管的配合，也會是比較生動的陪襯。弦樂的撥弦、敲擊、碎弓等演奏法都可以作為陪襯的主要奏法，而正常的拉奏，在不同的音區(qū)也會呈現(xiàn)多彩的陪襯效果，加之音樂的性質(zhì)，性格上如果有所區(qū)分，它就會很好地起到和完成陪襯的使命。木管也許可以為打擊樂明確音高、定位、音質(zhì)和音色，使之提亮或壓暗都是可以有所作為的。

可以設(shè)想這一組打擊樂是定位在有音高與無音高的區(qū)分之上的，有音高的打擊樂，如：鐘琴、鋼片琴、鋼琴等，自不待言它們可以演奏有音高排列起伏的真正意義上的音樂旋律或曰主題。那么，弦樂來加強、陪襯、呼應(yīng)它均可以是有的放矢的。木管組本身的組內(nèi)各聲部組合起來，形成一個織體進行也是方便可行的，只是在力度上要求既不要影響主題樂器組，甚至蓋過主題樂器組，也不能太過分弱于主題樂器組，給人以基礎(chǔ)不牢的感覺；但是如果解放思想理念，將它編織成鮮艷花邊閃爍其間，也就少了基礎(chǔ)不牢的麻煩。關(guān)鍵是如果設(shè)置為沒有音高的打擊樂為主奏，那就要改變通常的音樂旋律的有音高狀態(tài)的概念，也許就是以一種音色，一種節(jié)奏型作為主題的呈現(xiàn)。

2.打擊與弦樂+銅管

打擊樂為主，弦樂加銅管為輔，這個打擊樂可以是有音高與無音高之分的，有音高打擊樂的配置基本遵循是在“樂音”的范圍形成組合。弦樂與銅管各自扮演不同的陪襯角色，它們的氣質(zhì)是諧和的。而如果指無音高打擊樂，那么它們的組合形成的氣質(zhì)肯定是硬朗的、金屬的以及節(jié)奏鏗鏘的。

打擊樂為主的呈現(xiàn)在上，弦樂的陪襯性元素居中，而銅管完全有能力完成“強基固本”的織體使命，并且會展示出強烈、厚重、豐滿、結(jié)實等音響質(zhì)感。如果是在無音高打擊樂為主奏的狀態(tài)下，木管也可以閃點的、不太明確的音高體質(zhì)來適應(yīng)打擊樂的無音高點與線表達，或可以為原本無音高的打擊樂主題增添上一條有音高的提示性旋律線，當然，如果這樣的話，有可能把主與次翻轉(zhuǎn)，聽眾可能認為木管的帶音高旋律才是音樂的主題旋律線。這就不是我們這一節(jié)所設(shè)定的配器結(jié)構(gòu)概念。銅管仍然是在次要地位之中精神顯現(xiàn)、力度完滿、氣韻沖天、表演空間非常寬泛，表達的情感可以非常的多元，表現(xiàn)的力度起伏也可以幅度空前。

3.打擊與弦樂+鍵盤

這個樂器組合一般應(yīng)該是中庸的、溫厚的、抒情的表現(xiàn)，也許是有音高的輕型的、柔化的打擊樂器如鋼琴片，鋁板琴等等，空曠、神奇、飄逸的效果。弦樂可以是高高飄過的彩虹般線條化的呈現(xiàn)，而鍵盤則可以是流動、順暢的分解音型等等，總地說來是柔情的體驗。

試想一下，如果是無高音的低沉的打擊樂以主題化的節(jié)奏音型、以大軍鼓、大中國鼓的低沉音色作為主題，那么，整個弦樂隊則以低音區(qū)的齊奏或八度的準齊奏在適應(yīng)打擊樂的“音色與節(jié)奏”中形成的旋律，這是不是可以描繪出“黑云壓城城欲摧”的意境呢？當然要注意此時的弦樂的主題旋律是次要的，是處于對打擊樂主題的一種追隨、附合、解釋的地位。因此，打擊樂的主題在音量上應(yīng)該是恣意的主體般隆隆的轟鳴式呈現(xiàn)。還有一種情況，打擊樂在無音高的狀態(tài)下形成“節(jié)奏型的旋律”，弦樂組則以多音和弦來支撐、來渲染、來烘托這種“節(jié)奏型旋律”的呈現(xiàn)，在骨干的音節(jié)上，在邏輯的重音上，在關(guān)鍵的點位上加以強調(diào)，也是一種合適的“打擊樂與弦樂”題目下的正確而新穎的表達。當然更有甚者，弦樂隊干脆就用手拍擊琴身，真正成為打擊樂的演奏狀態(tài)來與打擊樂結(jié)合了。

4.打擊與木管+銅管

現(xiàn)在的樂器結(jié)合完全是軍樂隊的編程樣式，具有廣場性、儀式感和軍隊氣質(zhì)的音樂適合采用這種編制的配器和組合。昂揚向上、堅定有力、勇往直前是其基本的性格、品質(zhì)和志向，強烈的爆發(fā)和弱弱的呼吸均成為可能的表達。

強者可以是木管、銅管統(tǒng)統(tǒng)應(yīng)和著打擊樂無音高的節(jié)奏，整齊劃一地鳴響，創(chuàng)造出一種同節(jié)奏的巨大震撼的音響，此時節(jié)奏就是旋律。木管和銅管的有音高旋律也可以做出無音高似的處理。即讓整個弦樂以“偶然音樂”的理念為支撐，隨意發(fā)出音高，只要保持節(jié)奏的統(tǒng)一即可，這時的呈現(xiàn)可以說是非常單一織體之中發(fā)出的巨大樂隊共鳴，它可以描寫流行大片中的地動山搖的宏大場景。弱者可以在輕盈的有音高打擊樂器的引領(lǐng)下，如熒光閃爍的夜空當中緩緩流動的星辰一般，木管則可以是閃爍星辰的回應(yīng)、反光和折射，而銅管可以組織出猶如深邃的黑夜之中一片深沉的黑暗底色，但它不是靜止的，它仍在有序的流動之中顯示出一種生命存在。

5.打擊與銅管+鍵盤

打擊樂與銅管，加鍵盤，比上一種組合更具力量性和堅定性。鍵盤的加入可以多少減少一些“廣場感”而增加一些“室內(nèi)感”和抒情感，但如果是強力的打擊樂為主，這種力度、響度和堅硬度是非常明顯的；而且，也伴有火爆的干燥、激烈的感受。

打擊樂組“鐘鼓齊鳴”“鑼鼓掀天”，銅管組“喇叭朝天”“強力吹奏”，這個場景肯定是火熱的宏大慶典場景，這里所有的優(yōu)雅的、柔順的、溫和的樂器組合如弦樂組、木管組都已經(jīng)排除在外，為的就是表現(xiàn)一種“直沖霄漢”的“巨大震撼”的熱烈畫圖，鍵盤熱烈飛炫，或是柱式和弦的支撐均可以把情緒與主奏樂器融為一體，成為有機的輔助、襯托和助力部分。假如用這個組合來表現(xiàn)其他的情緒和場景會是什么情況呢？沉悶的大鼓等或點或線的敲擊，而銅管似法號般冗長地吐著憂傷的氣息……那就是一種死亡一般的陰沉場景描寫，給人以壓迫深重的質(zhì)感或者是悲傷的哭泣感受。

6.打擊與弦樂+木管+銅管

這是樂隊全奏的構(gòu)成，但它是以打擊樂為主的結(jié)合方式，順序為：弦樂+木管+銅管，這個順序預(yù)示著該組合應(yīng)該是交響化的表現(xiàn)方式，不同于“軍樂化”，亦不是“室內(nèi)化”的表現(xiàn)方式，是以打擊樂為主的交響表現(xiàn)方式。它可輕可重，可厚可薄，可濃可淡，可熱可冷，依音樂本體的氣質(zhì)所需而定。

這里仍然是以打擊樂與弦樂為主奏聲部，它們的結(jié)合方式仍然要考慮在音區(qū)、音色、音量上的融合度，而木管這時可以是呼應(yīng)化的復(fù)調(diào)處理，銅管作為一個織體來體現(xiàn)音樂的基本性質(zhì)；或可相反，木管在中間地帶形成織體，而銅管做復(fù)調(diào)式的對答、呼應(yīng)與跟蹤。這個效果由于中間是木管作為織體，它可能就顯出溫柔融合的一面，而由銅管作為附加聲部的呼應(yīng)，在音樂性格的對比程度會更加鮮明。這里沒有鍵盤的存在，也許少了些流動的因素，但如果音樂氣質(zhì)需要，可以由木管組來照應(yīng)這一元素的構(gòu)成。還可以是由打擊樂之中的鍵盤性質(zhì)的樂器來完成，但這樣對于題目的解答也許就不太純正，因為“鍵盤”一般而言是指所有有音高排列的敲擊性質(zhì)的樂器的總和。

7.打擊與弦樂+木管+鍵盤

現(xiàn)在這個組合，又減去了一個力度層次，因為減去了銅管組的進入，使之成為室內(nèi)型的編制方式。如果是有音高的敲擊樂器，亦可以是輕盈的、活潑的、童趣表現(xiàn)所需要的編制方式。當然，也可以是強力的打擊樂獨奏，之間的空隙填入一些弦樂、木管、鍵盤的因素。再如果是打擊樂組的全力以赴、全組齊奏那本身已經(jīng)是“鑼鼓掀天”了，弦樂這時做什么？用有音高的節(jié)奏重復(fù)打擊樂的節(jié)奏，也許是主體的分工式的節(jié)奏編織，弦樂這時亦可以分聲部重復(fù)這個節(jié)奏織體，這時是讓人感到為打擊樂的野性貼補上了一點文明，為打擊樂的粗魯添加了一些溫順，或可以感覺到由于弦樂的重復(fù)，將打擊樂呈現(xiàn)的廣場性拉回到了音樂的廳堂之中，這些應(yīng)該都能夠體現(xiàn)出來，因此，不能小視弦樂的加入。還有鍵盤的加入更加軟化了打擊樂的爆裂程度和性質(zhì)，使之有豐富的樂音氣場，而非廣場上、曠野中的放浪。

8.打擊與弦樂+銅管+鍵盤

這是反差很大的配置方式，打擊樂與弦樂，加銅管，再加鍵盤，他們的音色分離可能性很高，如果這種分離性利用得當，可使音樂各部分各自表現(xiàn)清晰、軌跡分明，但合奏的音響奏鳴效果把握是必須基本遵循的。

這里主要是需要考慮音響的融合度，在表達各自或主奏、或復(fù)調(diào)、或織體的清晰度前提下相互產(chǎn)生的樂隊共鳴是應(yīng)該細心琢磨之后，精致安排的。音樂的氣質(zhì)對比、音樂的情緒對比、音樂的性格對比，這些因素同時呈現(xiàn)時，必須考慮它們之間的關(guān)系融合，在融合的基礎(chǔ)上進而產(chǎn)生交響的共鳴，也許這就是交響性豐富的音響構(gòu)成的本真。那種各吹各調(diào)互、不認可的方式不能算做交響樂的思維，最多只能是節(jié)日廣場上的隨意組合，或各吹各調(diào)式的喜慶紛呈場面的寫照。鍵盤作為最后排列的因素，也許它是最為次要的地位，但絕不是可有可無，如果用心，給它適當?shù)谋憩F(xiàn)空間和時間，一定會為音樂增光添彩，甚至于可以改變主體音樂的性質(zhì)都未可限量。

9.打擊與木管+銅管+鍵盤

這是完全編制的軍樂隊組合格式，并且以打擊樂為主，記?。菏谴驌魳窞橹?！這就是這個結(jié)合方式的特殊之處，但無論是強力無音高，或是有音高的柔性打擊樂，它們都會呈現(xiàn)軍樂的色彩和印象，都會有明顯的“廣場感”，都會是以陽剛氣質(zhì)為主的性格表達，都是在沒有弦樂滋養(yǎng)的“激烈”“尖銳”“堅強”等表情符號下的進行方式。打擊樂為主是其應(yīng)該明確呈現(xiàn)的音色亮光、音樂氣質(zhì)和主體存在。這是一個純軍樂式的組合形式，其音樂氣質(zhì)主體肯定是以軍隊行進的氣質(zhì)為主，但作為管弦樂交響樂的配器，它的多樣性配置的可能應(yīng)該是存在的，比如木管的抒情性表達，銅管組的溫厚音響的呈現(xiàn)，都為它作為廳堂式交響樂的配器提供了充分的可能性，而非一個“廣場感”獨有。

以上的各種樂器的組合方式，是以橫向片段性、縱向分層性、綜合分別性的列入、梳理和歸納。而樂器的組合有其基本分類的組合，但真正特別的組合可以說是無窮盡的，因此無法完全羅列和表達出來。但這些基本的方式和遵循，可以為學生初涉配器課程提供信息輔助的支撐和一些常識性問題的指導(dǎo)。樂隊的色彩、氣質(zhì)、意境、力度、主次之分、結(jié)合方式、表現(xiàn)范圍都可以說是有無窮無盡的可能。以上為配器法理論當中的樂器結(jié)合部分，下面將會進入到樂隊配器的各種編制的論述之中。

樂隊的全奏包括弦樂組、木管組、銅管組、打擊樂組構(gòu)成，有時還加入一些特色樂器、民族樂器，甚至還將“人聲”作為樂隊“聲部”加入其中，這個結(jié)構(gòu)編制可造成宏大、厚實、強烈、豐富、立體、堅強的音響效果與藝術(shù)表達。

（一）齊奏（高，中，低）

1.單組的高音區(qū)的齊奏，單純而明亮，適宜演奏明亮抒情的音樂旋律；

2.單組的中音區(qū)的齊奏，溫蘊而中庸，適宜演奏深情悠長的音樂旋律；

3.單組的低音區(qū)的齊奏，深沉而厚重，適宜演奏低回、委婉的音樂旋律。

（二）齊奏（高）（高、中）（高、低）

1.跨組的高音區(qū)齊奏，仍然可以演奏明快、抒情的音樂旋律，其混合的音色更加豐富；

2.跨組的高、中音區(qū)（八度）仍然是明朗的色彩為主，增加了一些溫暖厚實的感覺；

3.跨組的高、低音區(qū)（八度）是非常深情而流暢的色彩，適合深情，溫蘊的抒情風格。

（三）齊奏（中）（中、高）（中、低）

1.跨組的中音區(qū)（同度）是以抒情為主，兼有內(nèi)斂，溫暖，抒情的音樂氣質(zhì)；

2.跨組的中、高音區(qū)（八度）是以中音為主的組合，這也仍然為中音占上風的組合；

3.跨組的中、低音區(qū)（八度）是以中低結(jié)合的方式，最是擅長表達深情悠遠的音樂形象。

（四）齊奏（低）

低音區(qū)的齊奏可以是本組與跨組的分配，本組的音色純粹，而跨組的混合音色能有多種合組出現(xiàn),如：弦樂與木管結(jié)合，它們是柔和的展示；弦樂與銅管結(jié)合，他們的性格增加了一些剛性；木管與銅管結(jié)合則與強烈、堅硬相融。

本組的合奏，色彩和氣質(zhì)比較單純統(tǒng)一，兩組結(jié)合也許就有主次之分，以奏主題的樂器組為顯現(xiàn)聲部，多組結(jié)合的結(jié)果是色彩的斑斕和音色的混合效果，并且隨著音區(qū)的改變，音樂的色彩也隨之變化，樂隊的合奏區(qū)別于全奏即可能是某一樂器組沒有進入或少有進入。

1.某一聲部為主題，其他伴奏（鍵盤樂器為主題，其他伴奏；打擊樂器為主題，其他伴奏）

為某一音樂主題（主要樂器）配置伴奏，是樂隊配器中主調(diào)音樂的常用寫法，亦是多用、常用、頻用的手法。以下分別講述各種組合的情況。那么，以鍵盤樂器為主，其他樂器伴奏的情況相對少見，多為協(xié)奏曲的樣式，而以打擊樂為主的情況，也是比較少見的組合。當然，有音高的打擊樂如木琴，馬林巴為主的情況亦是比較常見的存在，它們也可以是協(xié)奏曲的樣式出現(xiàn)在這種組合當中。這是樂隊配器內(nèi)部的主奏與伴奏的配置方式，與整個樂隊為一個聲樂獨唱聲部或一個合唱隊多聲部演唱伴奏是不同的概念，是指樂隊內(nèi)部的音樂寫作方式中主題音樂與伴奏織體關(guān)系的解說，其中又分為為某一樂器獨奏配置伴奏性織體,為某一聲部的齊奏或多八度齊奏配置伴奏織體,還指為跨組別的混合音色主題配置伴奏織體是也。

2.某一跨組聲部為主題，其他伴奏

某一跨組聲部為主題，其他聲部作為伴奏存在是很普遍的情況，下面將分音區(qū)（音色）來闡述其特色與屬性，盡可能描述它們的存在理由與氣質(zhì)，還包括音色和音樂的特性等內(nèi)容。它們的存在狀態(tài)在音高上可以是同度的，也可以是八度和多八度的同質(zhì)構(gòu)成，而不同八度的結(jié)合其音區(qū)是有不同特色的，不同音色的結(jié)合當然要改變性質(zhì)。

3.高音樂器為主題，其他伴奏

以高音樂器為主題，其他樂器伴奏，這是最為常見的存在，而這個高音樂器的呈現(xiàn)，可能是單組音色，兩組音色和多組音色的呈現(xiàn)，弦樂，木管，銅管，打擊樂，鍵盤均可以成為單組和跨組配置的主體、主題和主要成分存在。

一般情況下中音區(qū)為伴奏的織體樣式存在，那么，低音區(qū)域為起和聲基礎(chǔ)和音響基礎(chǔ)作用的低音進行，也可以在低音區(qū)設(shè)置復(fù)調(diào)性質(zhì)的音樂旋律、動機和節(jié)奏性元素作為對比、陪襯和呼應(yīng)的表達。當然，中音區(qū)也可以在其有效音域和音響空間設(shè)置對比性音樂的存在，但需要注意,它的音量處理要強調(diào)，音色最好能夠有效地分離出來，還要考慮抽調(diào)中音織體以后，整個音樂是否會缺乏流動性因素，給人以停滯之感。

4. 中音樂器為主題，其他伴奏

以中音樂器為主題，其他樂器伴奏是比較少見的情況，而中音樂器多為承擔伴奏工作，因為其特有的抒情溫蘊的音色也適合表現(xiàn)如憂傷、郁悶、愁苦等特殊的情感表達，也常常作為主題樂器存在。需要注意的是，要為其留出清寬的空間，因為該樂器的粘和度極強，容易混合在樂隊之中，不易突出。在音量上也要充分參考中音樂器的實力大小，而在其它聲部如高音、低音樂器形成伴奏性織體時切記不能蓋過此時作為主題演奏的中音聲部，也許留夠足以表達其主題活動的音域全面是最為妥帖的方式，中音樂器作為主奏，本身也應(yīng)該選擇最為有利的音域和音色來承擔完美主奏主題的重任。

5.低音樂器為主題，其他伴奏

以低音樂器為主題，其他樂器伴奏，這是比較常見的情況。低音樂器如弦樂的深情、銅管的堅定、木管的柔和，都是作為主題演奏的上好元素，而它們以各種結(jié)合呈現(xiàn)，亦可產(chǎn)生若干不同的音樂氣質(zhì)，但它的主要形象應(yīng)該是渾厚，沉穩(wěn)，深情而厚重的。

低音樂器作為主題，由于音域的低沉一般不易為其它作為伴奏織體的樂器蓋過。但要注意的是，作為伴奏織體元素的高音、中音區(qū)域的織體活躍程度如果把握不準，或者過于“顯眼”，就會轉(zhuǎn)移聽眾的注意力，讓人們把次要當主要，把陪襯為主體，把丫鬟當作小姐而本末倒置了。

6.高音與低音樂器為主題，其他伴奏

以高音與中音樂器作為主題，這與單純的高音樂器作為主題，則是增加（八度）亦增加了音色的厚度，但它的表現(xiàn)不低沉，仍然可以是明麗的色彩呈現(xiàn)，而更增加了甜美抒情的成分，在音量上如有銅管樂器進入，它們是寬廣而強大的音響效果，但仍然以流暢的表達為主。

高音與中音樂器為主的主題呈現(xiàn)，是最為普遍的編配方式。也就是在某一高度之下加上的低八度的重復(fù)，這樣的重復(fù)既不影響高八度的顯眼程度，又可以給高八度旋律以支撐，還可以平添幾多溫暖的色彩，以及比較厚實的旋律質(zhì)感。其實中音樂器的力度在相同的組別應(yīng)該沒有什么音響平衡上的問題存在。但是，如果是跨組別的結(jié)合就可能出現(xiàn)中大、高小的音量失衡狀況，這是需要充分重視的。比如,銅管作為中聲部八度重復(fù)如果控制不當，高八度的聲響很可能被蓋過，而且還可能因為中聲部力度超大而改變了旋律聲部的精神氣質(zhì)和形象塑造的正確指向。

7.高音與低音樂器為主，其他伴奏

高音與低音樂器為主題，其他為伴奏，這種組合的出現(xiàn)也是較為普遍的，如，大提與小提的組合，都可以是非常抒情、柔美的音樂構(gòu)成，而低音的管樂與弦樂高音，低音的管樂本身為主題都可以，加上弦樂的陪襯等等，都可以出現(xiàn)多種有特色的音樂組合。

還有一種可能，即是隔空八度或多八度的疊置作為主題呈現(xiàn)，它的中間是伴奏織體的流動，這種結(jié)合可以給人以空靈的感覺，而且沒有被淹沒的危險，只是這是需要根據(jù)音樂氣質(zhì)來設(shè)置，因為它也許缺乏力度感、厚度感、深沉感和明亮感，給人以通透、空靈、間隔的感覺，但基本能保證主題旋律不被干擾、淹沒和壓制而隨性悠揚地存在。

8.中音與低音樂器為主題，其他伴奏

以中音與低音樂器為主題，其他伴奏，多為表現(xiàn)沉穩(wěn)、堅定、低徊的音樂氣質(zhì)。它的構(gòu)架中織體在高音區(qū)，這就需要把“平衡”放在重要位置來考慮，不能“搶戲” “喧賓奪主”，而這種配置的主要音樂氣質(zhì)，可以是樸實、厚道、深切，以及陰霾、失望等情緒的表達。

由于中音區(qū)的上部八度重復(fù)，可以減緩低沉、陰霾、失望等情緒的影響，而成為比較溫暖、忠厚、樸實的旋律色彩表現(xiàn)。在弦樂組當中，如果中低音聲部是同八度的音區(qū)呈現(xiàn)，那么，中提琴略帶鼻音的訴說般氣質(zhì)也許還會減少大提琴略顯低沉木訥的弱點，從而更加形象準確地表達音樂。如果是管樂組（木管）單簧管的低音區(qū)冷峻的音色，遇到大管在這些音區(qū)恰好有著內(nèi)斂的溫暖之感，正好彌補了單簧管的短處呈現(xiàn)，如此等等，對于色彩的把握是需要就某一樂器本身的音區(qū)色彩與各樂器之間的色彩區(qū)分，以及各種樂器組合之后的新的色彩融合做到心中有數(shù)，方能輕松駕馭。

（一）弦樂組的配器

1.一提為主，二提、中提為織體，大提、低提為低音或復(fù)調(diào)；

2.二提為主，一提為復(fù)調(diào)，中提、大提為織體，低提為低音的拉奏或撥奏；

3.中提為主，一、二提為織體，大提為對答復(fù)調(diào)，低提為基礎(chǔ)低音；

4.大提為主，一、二提中提為織體，低提為底部的支撐。

5.低提為主，大提為輔，一、二中提為織體，沒有低音織體存在。

（二）木管組的配器

1.長笛為主，活潑亮麗，其他輔以織體或和聲的陪襯，大管多為低音線性表達；

2.雙簧管為主，抒情見長，長笛加花，單簧管織體，大管為低音基礎(chǔ)；

3.單簧管為主，敘述中庸，雙簧管對應(yīng)，長笛華彩，大管仍然可以是低音支撐；

4.大管為主，沉穩(wěn)低回，長笛呼應(yīng)，雙簧管、單簧管在中聲區(qū)形成織體。

（三）銅管組的配器

1.小號為主，嘹亮生動，圓號呼應(yīng)，長號低音，大號作為基礎(chǔ)；

2.圓號為主，抒情豐富，小號呼應(yīng)，長號，大號作為低音織體；

3.長號為主，強烈震撼，小號呼應(yīng)，圓號織體，大號低音支撐；

4.大號為主，沉穩(wěn)木納，其他三個樂器不能太過余“生動”，點式陪襯或靜態(tài)的應(yīng)和與支撐即可。

（四）打擊樂與彈撥組的配器

叮叮咚咚的敲擊聲，是有如童話世界的意境描繪，而木琴、馬林巴、鋼琴、豎琴如果作為主題旋律存在，既可表現(xiàn)多種形象與情感，也可作為“協(xié)奏”的樣式存在。再就是無音高的打擊樂為“主題”，其他樂器的“有音高”的旋律動作為陪襯，也是會有新奇而富有色彩的音響效果出現(xiàn)的。

在西洋管弦樂隊中，沒有固定“彈撥樂組”的編制，一般是做特色樂器，根據(jù)民族風格的需要和要求，加入某些具體地域、民族、性格特色的民族樂器在需要表現(xiàn)的內(nèi)容的樂段之中使用。雖然多半是單個的樂器加入，它也涉及到“配器”的概念，可以作為獨奏樂器式的存在，也可以是在合奏性質(zhì)的段落結(jié)構(gòu)中為音樂添加一些指向性比較強的民族風格色彩。而彈撥樂的構(gòu)造以及演奏的特點和音色的特殊，不太可能被一般管弦樂隊湮沒，它是以一種特別的音色分離于樂隊混合混合音色之外，而讓人可以清楚感覺到它的存在。至于與某些管弦樂聲部重復(fù)出現(xiàn)時，它的任務(wù)即是增加一抹具有民族氣質(zhì)的亮色，這時的混合音色發(fā)生了細微的變化，即達到了預(yù)期的音色改變的目的，不一定要完全聽清楚某一民族樂器的單獨存在。

（五）弦樂隊與木管組的配器

木管組的某一樂器獨奏，而弦樂隊作為伴奏，這是很常見的手法，木管組部分或全體作為主題，而弦樂隊仍然可以完成好伴奏的任務(wù)，反過來弦樂作為主題，木管來伴奏，這種組合弦樂可以表現(xiàn)為主題旋律，木管作為陪襯呼應(yīng)復(fù)調(diào)的存在，弦樂的低音樂器仍然作為低音支撐，音色效果是比較契合的。

這種配器的組合方式可以遍地開花、隨手拈來，但是仔細研究，它們之間的音色融合度、音區(qū)的軟硬度、音域的響亮度等等，還是各有特色和優(yōu)長，并不是完全一致的。因此，為了要突出表現(xiàn)某一樂器作為主奏、主人、主體的地位，就要將其他樂器調(diào)整為相對不太主動的、不太明顯的、不太強力的音區(qū)、音色和音域狀態(tài)之中，用以突出需要突出的樂器或樂器組。

（六）弦樂隊與木管組加圓號的配器

此為介乎于室內(nèi)樂與交響樂隊之間的編制。弦樂隊加木管加圓號，需要確認為正常的樂隊編制配器范圍了，它們還分為單管編制和雙管編制的不同規(guī)模。可以是跨組的音色、音區(qū)的分別組合，也可以是綜合的組合，而各組按照音區(qū)的高低“功能分工”也是配器的常見手法和重要技術(shù)構(gòu)成。

弦樂隊為基礎(chǔ)，加上木管組，加上圓號聲部，這的確是室內(nèi)性的編制方案。在許多古典作曲家們?yōu)榛适摇m廷、貴達人家的音樂服務(wù)中，常用這種編制來配器和寫作。個人以為，這種編制既是比較豐富的音響體現(xiàn)，又不至于像完整交響樂隊編制那樣由于強力銅管和打擊樂的固定地位存在，使音樂顯得很鬧騰，而這種編制正好適應(yīng)了當時人們在沙龍的狀態(tài)——既有人與人的交流，也有音樂欣賞的需要，或可以說是借著音樂而沙龍交流，也借著沙龍交流而欣賞音樂，或二者兼而有之的愉悅、輕松、高貴、雅致的環(huán)境氛圍所服務(wù)的合理存在也未可知。

（七）弦樂隊與木管組加銅管組的配器

弦樂隊與木管組加銅管組的組合是完全交響樂隊的編制了，也分為單管編制與雙管編制，兩大配器方式，仍然可以大概劃為跨組別；根據(jù)音區(qū)音色的綜合組合；亦可以是各組別按照音區(qū)的高低做“功能分工”式的配器方式。這種編制的配器需要掌握的技術(shù)更復(fù)雜，展示的色彩更加豐富，它們之間的組合方式可以說是無窮無盡的。此時的設(shè)置沒有打擊樂，因此，總會有一組或弦樂或木管或銅管亦或是其中根據(jù)音區(qū)的劃分的一些樂器要用來完成“帶節(jié)奏的織體”“有律動的織體”“有性格的織體”這樣一個重要的定位音樂品質(zhì)、品位、品格的重要任務(wù)的。而主奏樂器可以說任何一種或一組樂器均可以擔任。這就需要根據(jù)音樂形象塑造的需要來選擇。比如冷與暖、軟與硬、明與暗、柔與剛、陰與陽等等，都是選擇適當樂器與組合的情感取向的依據(jù)。

（八）弦樂隊與木管，銅管組加彈撥與打擊樂的配器（單管與雙管）（跨組別綜合音區(qū)音色組合）（各組別分功能配器）

在以上樂隊構(gòu)成之上加入打擊樂和彈撥樂的配置是最為完整齊備的樂隊編制了，仍然有單管編制，雙管編制，三管編制等等規(guī)模上的劃分。這個樂隊的配器是屬于大型交響樂隊的配置，有很多樣式可以呈現(xiàn)，有很多形象可以表現(xiàn)，有豐富的情感可以表達。

在這個聲部眾多、人員眾多、色彩紛繁、力度比值復(fù)雜、聲音力度分差和音色氣質(zhì)各異的綜合結(jié)構(gòu)之中，需要首先了解音樂本身的需求和取向，再把各聲部、各樂器的綜合因素如音區(qū)、音色、力度、性格等要素爛熟于心，分再門別類地加以綜合、分解與評估，力求得出為我所用、形象準確、表達順暢、技術(shù)適合、表情自然、融合共生的配器構(gòu)思。為一個大型的音樂片段的產(chǎn)生需要多樣的手段、多面的技術(shù)、多向的關(guān)照，需要考慮諸多問題，唯有這樣才能配置出幾十件樂器共同鳴奏的偉大音響。它的底線是符合音樂表現(xiàn)的要求，符合樂器本身技術(shù)的要求，符合樂器之間比例的要求。如若不然，就會產(chǎn)生一大堆混亂的音響堆砌，那是令人不愿聽聞和接受的。

本文的目的，可能僅僅是給學生一個比較直觀的學習配器法的文字提示，讓學生在開始學習時，盡可能不要出現(xiàn)“無從下手”的感覺。在學習過程中能夠循序漸進，而不會產(chǎn)生雜亂無序之感。配器課程即是講授樂器相互結(jié)合的可能性與音響效果的解釋與指點。雖然他們的結(jié)合是無窮盡的，但作為教學的實施，我們是要把這種“無窮盡”加以梳理，使之盡量展現(xiàn)出一些有可能的結(jié)合方式，為學生提供各種組別和跨組結(jié)合的基本遵循與典型曲例。讓配器這門課能夠傳授給學生一些實際的、基本的、常用的技術(shù)方法。之后，他們盡可能去放飛想象，探索星空，標新立異，去創(chuàng)造前人沒有涉及的新奇音響組合。但不能唯新奇而新奇，它們是要在表現(xiàn)作品基本內(nèi)容，基本形象和基本氣質(zhì)的前提下而為之的。本人寫這個教材的動因也只是經(jīng)驗歸納之后的傳達，至于是否有益于學生，有益于教學，有益于配器法的學習，我想還是給實踐留下空間吧！我相信“存在即是價值”的理念，正是為此，推動了我的學習和研究工作的持久與延續(xù)。

林戈爾(1957—    )，男，博士生導(dǎo)師，一級作曲，二級教授，四川音樂學院黨委書記、院長（四川成都  610021）。

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