開心老師說
作文審題，是寫好作文的第一步，也是至關(guān)重要的一步。學(xué)生若是連題目要求都沒審對，就算你寫得再怎么內(nèi)容豐富、文段華麗，也是徒勞。尤其是考場作文，我們?nèi)绾文茉谶@么短時間里既審對題，又能把文章寫好呢？下面就跟著開心老師一起來學(xué)審題吧！
審清題型
通常寫作的題型有全命題，如：《我愛家鄉(xiāng)》、《難忘的一幕》；半命題，如《我的xxxxxx》、《給我xxxxxxx》；若是材料作文，即只給題意范圍，要求學(xué)生根據(jù)給出的材料，自擬題目。為什么要審題型，很簡單，題目是全文的“文眼”，一個符合要求、亮眼的標(biāo)題就是成功的一半。全命題給出的題目，你就照抄下去得了。然而，很多學(xué)生擅自修改題目，例如全命題的《難忘的一幕》，很多時候由于學(xué)生不認(rèn)真讀題目，最后寫成了《讓我難忘的一幕》、《令人難忘的一幕》等等，看似好像沒多大不同，但在閱卷老師看來，就是你沒認(rèn)真讀題，連題目都改了，更別說內(nèi)容了。至于半命題，就是按要求填寫完整。材料作文則需要我們根據(jù)材料意思，抓住中心詞進行擬題。
審清體裁
小學(xué)階段的作文體裁主要以記敘文、說明文、應(yīng)用文為主。記敘文包括:寫人、寫事、寫物和寫景四類；而說明文是用來介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功能等。應(yīng)用文主要是指書信、公文類的寫作。為什么要審體裁？看看這個題目：請以《我和鉛筆盒》為題目，寫一篇關(guān)于你與鉛筆盒發(fā)生的事情。其實這個題目給出的要求非常清晰，就是記敘文，記敘與鉛筆盒發(fā)生的事情。雖然如此，學(xué)生就算知道是寫事的，但在下筆的時候，卻只寫到了鉛筆的外形、顏色、用途等等，整篇文章下來，沒有事情發(fā)生就完了，這就是我們所說的寫著寫著就跑題了。這個題目需要我們寫一件或者幾件與鉛筆盒共同經(jīng)歷的事情，至于鉛筆盒的外形等等是次要部分，簡略介紹即可。
審清范圍
就是寫作的主體、時間、地點等等。如《我的課間生活》，主體是第一人稱“我”，時間點是要發(fā)生在課間的，不是上課的時候，也不是放學(xué)回家后的時間。如果是《有趣的課外活動》，那事件發(fā)生的地點可以是校外也可以是校內(nèi)的。再如《我的同學(xué)》和《我和同學(xué)xxx》，兩個題目都是寫人的，但前者是寫同一個人，后者卻是寫“我”和同學(xué)xxx兩個人。
審清題眼
也就是揭示思想意義或表現(xiàn)感情色彩的詞語，是作文的重中之重，看看這個題目：《我心愛的玩具》，“心愛”是題眼，重點要抓住“我”為什么“心愛”這個玩具，也就是原因，通過一件事或者幾個事例去表現(xiàn)心愛之情。當(dāng)然，我們選出的事例是要有特殊性的，如果只是單純的喜歡，那稱不上心愛了。如果題目只有一個字的，如《橋》、《路》，題眼就是事物本身或者它的象征意義，主要寫出事物的特征，并且展開合理的聯(lián)想，寫出象征意義或托物喻人，把事物特征與象征意義或人的某種品質(zhì)聯(lián)系起來。我們學(xué)過的《落花生》就是一個范例。
現(xiàn)在就讓我們一起來說說下列題目作文的體裁、題型、選材范圍、和中心吧！
一次有意義的活動
一件內(nèi)疚的事
家庭日的歡笑
我最愛的奶奶
門前那棵樹
一碗熱湯
鄰居
公園一角
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