生活風水妙筆文昌 常鶴鳴/文
說到初中、高中生能否考上理想的學校，其實是有局可布的，而且多次試驗過，應驗率很大，作用十人明顯。
若按照玄空風水來講，今年08，文昌星即“四綠星”跑到了東北方向，于是呢，將自己孩子的書桌放在該房間的東北位即可。
明年呢，按玄空飛星來說，文昌星飛到了正南方，可將書桌挪到書房的正南。后年，文昌星又飛到了正北方，再挪即可。
當然，這是按照玄空法則來布的，以上僅僅是布文昌局的第一步，即找準文昌位，第二步呢，就開始布局了。布文昌局的辦法很多種，但要依情況而定。
若書房或臥室小于8平米，請于文昌位上放置一個文昌塔，七層、九層皆可以。
若書房或臥室大小8平米，請于文昌位上放置一個大型水晶球，透明、無色。
若沒有書房，而僅僅是一張桌子，放在其它的房間罷了，這樣的話呢，屬于沒有文章屋的文昌位，如此需要把書桌放置一個沒有“過趟風”的角落。后背必須貼墻。
當然，若是按照以上方法布完局后，坐在學習的椅子上向前看，左手面是窗，右手邊是門，則是大吉文昌局，被稱作文昌妙筆局，此局可使一個全年級倒數(shù)的人物，在短短三個月內(nèi)成績排到前列。
今日再談談文昌布局。
一日，一位做了母親的大姐跟我聊天，她問道：“我曾聽說您給別人布的局那叫一個神，尤其是布文昌局，聽說您有一次給一個全年級倒數(shù)第一的孩子通過風水布局調到全年級前10名，有這回事嗎？”
我點了點頭，笑道：“這個事確實有。但我要明確一點，并非所有的孩子都能布之種局，也不是所有的孩子調了后，效果都如此之大，不過效果確實有，但要分情況來定。”
“您說說都包括什么情況？”大姐一個勁地追問。
“布局效果的好壞程度是與房屋的本身結構有關，除此之外，還與這個孩子本身的命格、性格、身體素質有關系。當然，還要很重要的一點，就是這個孩子一定是個正常的人。你想了，如果某個孩子是個弱智，我再有挽天之力，也不能將其變成正常人。”
“噢，那我明白了。”
通過上面的對話，我發(fā)現(xiàn)了有很多可笑的人在我們身邊。很多人都以為風水很神奇，其實當你徹底了解風水原理之后，風水并不神奇，只是出奇不意罷了。但風水并非萬能，你的孩子若是缺根筋、大腦銹豆兒，或者干脆說就是一弱智兒童，是根本不可能將其變成愛因斯坦的。
那么本篇教給各位一套催旺孩子短期學習成績的有效方法。本方法四項內(nèi)容，如下：
1、將孩子睡床上的一切床單被褥全部換成綠色系，墨綠最佳。
2、將孩子書桌上放一個水晶洞，黃晶為主。
3、將孩子的衣服左胸位置上縫一個“35”的數(shù)字，一直穿在身上。
4、包里或衣兜里放進兩個字，即“道得”，非道德也。
上面這個局可很快反映出很好的效果來。一般初來乍到的風水先生是不懂得以上文昌法的，就算其懂，也未必給各位布出來。本人將其全面公開，以利大眾。謝謝！
話說，曾有一次去一位朋友家看其風水，當時家中僅男主人一人，閑聊中知道孩子（男孩）是個極其聰明的人，走進孩子的房間，看到其屋子的東北角掛著無數(shù)獎狀，其中有小學5年級得過奧林匹克數(shù)學競賽區(qū)里的一等獎，初一作文比賽獲市一等獎，初二又再次奪得小發(fā)明優(yōu)秀獎，還得這書法、繪畫、小制作等比賽的大獎，可見其是個全面發(fā)展的優(yōu)質生。心里油然而生敬佩之情，敬佩的是孩子的能力與智慧，同時更敬佩的是家長的教育方式方法。
后來，其父親說，當年小孩在3歲時就教其認字、畫畫、欣賞世界名曲，4歲教其算術和武術，5歲讓其背《論語》、《孝經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《唐詩》、《名人名言》，6歲傳授并講解自然常識，7歲讓其學木匠和捏面人，所以也難怪孩子有上面那些成就。
如果再從風水上分析，東北為艮卦，代表這個小男孩，而獎狀為離卦，代表學業(yè)，離火是生艮土的，可見學業(yè)一直生著小孩，小孩當然學習越來越旺?？墒怯捎讵劆钐?，足有30余個，全部掛在東北角的墻上，火生土太旺，我便根據(jù)此象對孩子的父親說：“您的孩子學習雖然很理想，可是有一點不太好啊。”父親詫異地看著我，問道：“請常老師直言相告。”我微笑道：“此孩子學得有些一根筋了，但是現(xiàn)在并不是大智若愚的時候，要是形式上的愚也行啊，可惜有時候是真的愚啊。起碼有些不通人情事故！而且沒有一般孩子的天真與活力了。”此時父親眼睛死死地盯著我，臉上的肉顯得有棱有角地，緩了一下神對我說道：“常老師，我兒子確實是這個樣子，平日除了學習就是看書，不像別的孩子似的想玩就玩，我就沒見我家兒子玩過，就是一個勁兒地傻學傻看。還真讓您說著了。您說怎么能讓他適當放松放松，別老學習??？”很多家長都擔心自己孩子不愛學習，而這位家長，嘿嘿，居然擔心自己孩子不愛玩！看到了吧，這也是一怪！特例！
我讓其在孩子房間加了一個加濕器，并于獎狀上面放上一幅湖水畫，便回去了。1個月后，這位父親打來了電話，話里帶著激動與舒心，當然還有感謝與熱情，內(nèi)容談及不少，當然主題只有一個，自然是給孩子布局的效果很明顯了。內(nèi)容到現(xiàn)在我記不全了，但有一句我至今還記得：“自從您布了局之后，孩子現(xiàn)在懂得跟女孩逗貧了，活力四射！”
2009年高考風水秘局大揭秘
09年高考在即，無數(shù)家長為自己的兒女擔憂，生怕孩子沒考好，或者擔心孩子的心里承受壓力大，想為孩子分憂，或者怕孩子在考試現(xiàn)場當場暈倒而影響了考試成績，等等各種情況。在此，應廣大博友的請求，本人現(xiàn)將高考風水布局公布如下，敬請笑納。
各位朋友，大家不必考慮自己孩子的本命，以下方法與孩子的本命無關，所以就算不知道自己孩子的命局同樣能布出文昌加吉的局來。但由于家宅戶型不同，故方法當然不同。
這里簡要說明一下我所布局使用的方法，人活在時間空間里，所以我用的是時空法。說白了，就是讓學生們在合理的時間、合適的環(huán)境下考出盡可能好的成績，當然此法并不縮減其它以作平衡。
布局如下：
一、若學習的房間（比如：客廳、臥室、書房等等）門朝西開
布局：請在此門上掛紅色中國結一個，并將書桌挪至西邊，桌子左側或右側貼墻，人朝南坐，若南面正好為窗戶，則效果更驗。然后在桌子的南方放四根富貴竹，并在竹子上面寫上“文昌加貴”四個字，即可。
二、若學習的房間門朝東開
布局：將學習桌調到西邊，人坐西向東，大家不要擔心此時的門沖，此時可做到“無沖不發(fā)”，但同樣要做收局，即在桌子正中放上一個大鼎，土制或陶制便可。鼎中放上四片柳樹細葉，并用一枚五角錢硬幣壓住，同時里面放上一半的水，由此，局可成。
三、若學習的房間門朝南開
布局：將學習桌調到西南角，但偏北一點，坐西朝東，挨著南門，并在南門與桌子之間放上一個漏空的木柵欄，并在背后的西墻上掛上四支白色豪的毛筆，筆尖朝下放。桌子上面再放一盆水生植物盆景，由此局成
四、若學習的房間門朝北開
布局：此位置學習之人，無局可調，請將學習桌挪至以上三向屋，即可。
以上局，可于本月26日之前來布，可收到風水天星文昌之氣，助君一臂之力，祝好！~ 在此，本人祝愿所有考生順心順意！~ 阿彌陀佛！
