人教版八下思品第一單元測試題
第Ⅰ卷
下列各題4個(gè)備選答案中，只有1個(gè)最符合題意的。請(qǐng)選出正確答案并將其序號(hào)填入到題后的括號(hào)內(nèi)。（共12題，每題3分）
1、有關(guān)部門向社會(huì)公開征集有關(guān)“十一五”規(guī)劃的意見和建議，收到上萬封群眾來信。建言獻(xiàn)策者，有普通農(nóng)民，也有兩院院士，有10歲小孩，也有古稀老人。這體現(xiàn)出（
A.我國公民的民主意識(shí)不斷增強(qiáng)，可以任意表達(dá)自己的意見
B.廣大公民是國家和社會(huì)的主人
C.國家保護(hù)公民最基本的政治權(quán)利
D.我國公民參與國家政治生活的能力不斷提高，依法行使建議權(quán)
2、自習(xí)課上，王亮大聲朗讀課文，同學(xué)制止他時(shí)，他說：“讀書是我的權(quán)利和自由，我想怎么讀就怎么讀”，下列不能反駁其觀點(diǎn)的是（
A.公民在行使權(quán)利時(shí)，要尊重他人的權(quán)利
B.公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害集體的利益
C.公民在行使權(quán)利時(shí)，不能為所欲為
D.公民在行使權(quán)利時(shí)，必須征得到他人的許可
3、下圖中的人物的說法（
A.正確，認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的
B.錯(cuò)誤，沒有認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的
C.正確，認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)都是由法律規(guī)定的
D.錯(cuò)誤，沒有認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是可以分割的
4、小強(qiáng)將小明父母離婚的事告訴了班上的很多同學(xué)。小明得知后，感到自己在班上無地自容，于是他捏造事實(shí)，逢人便說小強(qiáng)偷東西。為此，兩人發(fā)生爭執(zhí)，進(jìn)而扭打起來，小強(qiáng)受傷入院。小強(qiáng)和小明的上述行為（
①相互侵犯了對(duì)方的隱私權(quán)和榮譽(yù)權(quán)
②說明任何公民在行使權(quán)利時(shí)不得侵犯他們的合法權(quán)利
③既是違法行為，又是違反道德的行為
④都侵犯了對(duì)方的人身自由權(quán)
A.①②
C.②③
5、過去一年，發(fā)生多起個(gè)別外來務(wù)工人員因?yàn)闆]有足額領(lǐng)取工資而爬上橋頂或樓頂?shù)摹坝懶叫恪?，?dǎo)致該路段交通癱瘓。分析該事件正確的觀點(diǎn)是（
A.只要?jiǎng)訖C(jī)正確就不算違法
B.法律應(yīng)該對(duì)外來務(wù)工人員這樣的弱勢群體網(wǎng)開一面
C.企業(yè)欠薪在先，外來務(wù)工人員的行為不算違法
D.公民要以合法的方式行使權(quán)利
6、權(quán)利、義務(wù)和我們的生活息息相關(guān)。下列說法中能正確體現(xiàn)公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的是（
A.兩者是不可分割的，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利
B.兩者具有統(tǒng)一性，享有權(quán)利要以履行義務(wù)為條件，履行義務(wù)才能享有相應(yīng)的權(quán)利
C.兩者是相對(duì)獨(dú)立的，沒有必然聯(lián)系
D.權(quán)利可多享受，義務(wù)可少履行
7、下列既是公民享有的權(quán)利，又是公民必須履行的義務(wù)是（
A.受教育
C.宗教信仰自由
8、班長小宋總能盡職盡責(zé)做好班級(jí)工作。他尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，帶領(lǐng)同學(xué)們積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，被評(píng)為省級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”。以上材料說明了（
A.我們要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利
B.我們要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行義務(wù)
C.我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性
D.只要履行義務(wù)，就能獲得榮譽(yù)
9、下列屬于我國憲法規(guī)定的公民的基本義務(wù)有（
①行使監(jiān)督權(quán)
③維護(hù)國家統(tǒng)一
A.①②③
C.①③④
10、下列屬于正確行使權(quán)利的是（
①八年級(jí)的小英拒絕父親的輟學(xué)要求，堅(jiān)持回校學(xué)習(xí)
②小明把自己的零花錢捐給災(zāi)區(qū)的朋友
③小梅午休時(shí)在宿舍里大聲播放音樂，跳舞
④小虎督促做生意的爸爸及時(shí)繳足稅款
A.①②④
C.②③④
11、小明同學(xué)在上學(xué)路上騎車闖紅燈，如果讓你去勸他，可以運(yùn)用的法律知識(shí)是（
A.公民的權(quán)利和義務(wù)具有自愿性
B.公民既要依法行使權(quán)利，也要自覺履行義務(wù)
C.立身需自尊，人格不可辱
D.要樹立誠信意識(shí)，自覺遵守社會(huì)公德
12、下列行為不屬于我國法律鼓勵(lì)或要求做的是（
A.完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)
B.為玉樹災(zāi)區(qū)捐款捐物
C.依法納稅
D.初中沒畢業(yè)就到工廠打工
第Ⅱ卷
13、判斷題(12分)（判斷下列行為和說法是否正確，正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)打“×”）
(1)在我國，公民既包括人民，又包括具有我國國籍的被剝奪政治權(quán)利的人。
(2)權(quán)利和義務(wù)緊密相連的，要享有權(quán)利，就必須履行義務(wù)。
（
(3)法定義務(wù)靠輿論，習(xí)慣和社會(huì)成員自覺自愿來履行
（
(4)某地一網(wǎng)民因散布地震謠言而受到法律制裁，這啟示我們不得利用言論自由擾亂社會(huì)鐵序。
(5)凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為都是違法犯罪行為。
(6)公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，因此，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利。
14、(12分)觀察下列漫畫，回答下列問題。
(1)漫畫揭示了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？(2分)
(2)請(qǐng)結(jié)合權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，評(píng)析漫畫中人物的行為？(10分)
15、(14分)在我國，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
(1)有人認(rèn)為“公民享有自由和權(quán)利就是想做什么就做什么，想怎么干就怎么干”。(8分)
(2)我們今年即將初中畢業(yè)，在今后的人生旅途中，你打算怎樣履行義務(wù)？(6分)
16、(14分)“權(quán)利”與“義務(wù)”是我們非常熟悉的字眼。但有的同學(xué)認(rèn)為：“享有權(quán)利是自己的事，履行義務(wù)是別人的事”。還有的同學(xué)認(rèn)為：“因?yàn)槲覀兂浞窒碛袡?quán)利，所以我們想干什么就干什么?！?/p>
請(qǐng)問：
(1)我國公民享有許多基本權(quán)利，同時(shí)必須履行許多基本義務(wù)，請(qǐng)各舉兩例。(6分)
(2)你認(rèn)為公民應(yīng)該如何正確行使權(quán)利？(8分)
17、(14分)張童少年失去父母，成了一名孤兒，家庭生活極其困難，在政府的幫助下，讀完了中學(xué)。隨后，他響應(yīng)國家的號(hào)召，自愿到部隊(duì)服兵役，因表現(xiàn)出色，多次受到上級(jí)表揚(yáng)。退役后，他當(dāng)了個(gè)體戶，由于認(rèn)真守法、積極納稅，第二年就被稅務(wù)部門評(píng)為“先進(jìn)個(gè)體經(jīng)營戶”。后來，他又帶領(lǐng)村民走上了共同富裕之路。他的舉動(dòng)得到了社會(huì)的好評(píng)，并當(dāng)選為縣人大代表。
閱讀上述材料，回答問題。
(1)張童享受了憲法賦予的哪些權(quán)利？(4分)
(2)張童履行了憲法規(guī)定的哪些義務(wù)？(4分)
(3)簡要說明公民在享受權(quán)利的同時(shí)，為什么必須履行義務(wù)？(6分)
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