聽課評課是中小學(xué)教師工作的重要內(nèi)容，通過聽課評課實現(xiàn)相互交流、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗的目的。但是部分教師在聽課評課時不知道怎么用語。接下來給出相關(guān)指出別人優(yōu)點(diǎn)的話語。
1、本堂課的結(jié)構(gòu)完整，老師講解重點(diǎn)難點(diǎn)非常清晰，同時課堂氛圍也非?；钴S。老師巧妙地引導(dǎo)學(xué)生思考，真正做到了以學(xué)生為主，讓學(xué)生在課堂上獲得了重多的自主學(xué)習(xí)體驗。
2、XX老師充分向我們展示了什么叫做教學(xué)方式多樣化，老師與學(xué)生之間的互動非常積極。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置體現(xiàn)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，老師善于引導(dǎo)學(xué)生思考，從而更有助于培養(yǎng)學(xué)生的問題發(fā)現(xiàn)和解決能力。
圖1
3、老師的教學(xué)思路清晰明了，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)得到了突出，同時還設(shè)計了一些活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整個教學(xué)過程中，老師一直能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究。
4 、老師的教學(xué)基本功扎實，教學(xué)姿態(tài)非常自然舒適，整個課程各個環(huán)節(jié)的銜接十分流暢由易到難，培養(yǎng)了學(xué)生善于思考的能力。
5、本節(jié)課以小組合作、小組討論為主，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的自主探究能力。這種教學(xué)方法也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
6、教師在課堂上善于引導(dǎo)學(xué)生積極思考，采用多種方式加強(qiáng)對知識點(diǎn)的鞏固，最后的例題難度適中，既及時環(huán)固了本節(jié)課的知識，又培養(yǎng)了學(xué)生的舉一反三的能力。
7、教師富有幽默感，課堂教學(xué)充滿了趣味和樂趣，讓每一位學(xué)生都積極參與到課堂中。
8、教師具備很強(qiáng)的應(yīng)變能力，善于處理突發(fā)情況，對每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都處理得非常妥當(dāng)，對對學(xué)生的評價也非常準(zhǔn)確到位。
9、老師在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力，通過小組活動讓學(xué)生學(xué)會了相互協(xié)作和溝通，不僅加強(qiáng)了課程的實際應(yīng)用性，也促進(jìn)了學(xué)生的交際能力。
10、教師非常注重學(xué)生的反饋，通過課后討論、作業(yè)批改等方式及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對性地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，從而更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
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