育德潤心 奮楫篤行
——XX學(xué)校2022學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)
2023年XX學(xué)校學(xué)校德育工作秉承著“文化育人，質(zhì)量興校”的辦學(xué)理念，凸顯“XX文化”特色優(yōu)勢(shì)，以加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以協(xié)同育人為平臺(tái)，以“五育”融合育人為抓手，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
一、注重隊(duì)伍發(fā)展，實(shí)現(xiàn)陣地建設(shè)精細(xì)化
1.班主任隊(duì)伍陣地
本學(xué)期學(xué)校開展了XX學(xué)校班主任論壇暨成立共同體青年班主任團(tuán)隊(duì)，邀請(qǐng)了XX省特級(jí)教師工作室學(xué)科帶頭人、縣第四批名師、“十佳班主任”XX老師以及本校李莎老師作班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享，同時(shí)學(xué)校通過“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)，幫助青年教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揮骨干教師幫傳帶作用，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。我校李莎老師榮獲XX市班主任基本功和“精品班會(huì)課”比賽二等獎(jiǎng)。通過班主任例會(huì)、班主任論壇、師徒結(jié)對(duì)、班主任技能大賽等活動(dòng)，加強(qiáng)了班主任之間的交流，提升了班主任專業(yè)素養(yǎng)和精神定位。
2.德育隊(duì)伍陣地
學(xué)校緊抓德育隊(duì)伍建設(shè)，建立健全德育工作新機(jī)制，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、精干高效、有較強(qiáng)組織管理能力的德育工作隊(duì)伍。依托黨總支、團(tuán)委、少先隊(duì)等陣地，上好新時(shí)代思政課，深入開展黨的二十大思想進(jìn)校園、廉政思想進(jìn)校園、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園系列活動(dòng)，開展“學(xué)習(xí)二十大 永遠(yuǎn)跟黨走 奮進(jìn)新征程”系列教育活動(dòng)、“3·5”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月活動(dòng)、“緬懷英烈 傳承紅色基因”清明祭掃活動(dòng)、“笑傲前行踏征途，拼搏百日鑄輝煌”2023屆九年級(jí)中考百日誓師大會(huì)暨徒步挑戰(zhàn)活動(dòng)、十四歲集體生日暨新團(tuán)員入團(tuán)儀式、“新時(shí)代好少年”選樹宣傳活動(dòng)、“匯聚青春力量 共話鄉(xiāng)村振興”主題團(tuán)日活動(dòng)，傳播紅色文化，厚植青年愛國情，扎實(shí)推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作。
二、強(qiáng)化常規(guī)管理，推動(dòng)品行養(yǎng)成常態(tài)化
1.班級(jí)考核，細(xì)致全面
嚴(yán)格班級(jí)考核制度，包括每周升旗儀式、班級(jí)文化墻、班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、跑操評(píng)比、黑板報(bào)、主題班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站等開展情況，采用一周一總結(jié)，一月一匯總的方式，對(duì)各班進(jìn)行考核評(píng)比，并根據(jù)評(píng)選結(jié)果，表彰年級(jí)前3名的優(yōu)秀班級(jí)，每周、每月的升旗儀式上分別授予“文明班級(jí)”和“星級(jí)文明”班級(jí)流動(dòng)紅旗。今年6月，我校808班和805班獲得了縣級(jí)“文明班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)，801班XXX、803班XXX、807班XXX和809班XXX獲得了“五好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。702班XXX同學(xué)獲得了XX縣“十佳孝星”榮譽(yù)稱號(hào)。
2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，關(guān)注品行養(yǎng)成
積極在全校范圍內(nèi)開展“新時(shí)代好少年”“十佳孝星”“ 縣級(jí)五好學(xué)生”“縣級(jí)文明班級(jí)”等活動(dòng)，把思想道德教育與日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來，說文明話，行文明事，做文明人。今年3月，我校XX校長(zhǎng)，分別對(duì)七、八年級(jí)召開了行為習(xí)慣養(yǎng)成會(huì)議，XX校長(zhǎng)主要從如何做一個(gè)有“范”的XX人、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、自律是成功的保障三個(gè)方面進(jìn)行了講話，深化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，把言行明禮的品格素養(yǎng)，浸潤于一言一行，一舉一動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，共育校園文明之風(fēng)。
三、構(gòu)建協(xié)同育人格局，凝聚家校共育一體化
1.建立溝通渠道，實(shí)現(xiàn)家校共育
學(xué)校通過家訪、家委會(huì)、親子實(shí)踐等形式，建立家校溝通長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)《XX縣中小學(xué)“春風(fēng)暖善城·愛心進(jìn)萬家”家訪工作指引要求》文件精神，學(xué)校重點(diǎn)排查了6類學(xué)生，運(yùn)用微信、釘釘?shù)燃磿r(shí)通訊工具，進(jìn)行一對(duì)一家訪工作，走進(jìn)學(xué)生家庭，了解學(xué)生實(shí)際生活情況，并做好相應(yīng)的文字反饋記錄，切實(shí)解決學(xué)生和家長(zhǎng)的問題。本學(xué)期開展了親子研學(xué)旅行、親子閱讀、親子勞動(dòng)等家校活動(dòng)，在實(shí)踐中激發(fā)學(xué)生潛能，提高青少年自信，促進(jìn)親子關(guān)系健康發(fā)展。
2.共享多方資源，構(gòu)建社會(huì)共育
我校邀請(qǐng)關(guān)工委、社區(qū)民警、律師、法制副校長(zhǎng)等部門進(jìn)校開展講座，同時(shí)積極開創(chuàng)特色家庭教育服務(wù)，依托XX縣未成年人心理輔導(dǎo)站的資源和力量，我校心理老師XX在“家校共育，向美而行”5.15國際家庭日期間，開設(shè)了一節(jié)“一起走進(jìn)孩子內(nèi)心”的初中家長(zhǎng)成長(zhǎng)營課堂，幫助家長(zhǎng)更好地了解青春期孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，有效提升親子相處的技巧，增進(jìn)親子之間的理解與關(guān)愛。緊密聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)，建立多方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，搭建社會(huì)育人平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源共享共建。
四、踐行“五育”融合理念，落實(shí)全面育人成果化
1.健全評(píng)價(jià)機(jī)制，落實(shí)全面育人
略
2.五育特色浸潤，鑄就XX少年品格
略
百年樹人德先行。學(xué)校在遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，通過不斷探索與實(shí)踐，全面規(guī)劃學(xué)校的德育體系，讓學(xué)生在實(shí)踐中完善自我，達(dá)到全面育人效果。今后XX也將以更求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，更高的工作熱情，在創(chuàng)新工作中開拓新局面，唱響德育這支主旋律，建設(shè)和諧校園。
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