我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常和我交流的家長，最擔(dān)心的莫過于孩子的語文成績，數(shù)學(xué)倒是其次。仔細(xì)琢磨一番后，發(fā)覺有這樣擔(dān)心家長對于孩子的教育眼光實(shí)在是放得長遠(yuǎn)，因?yàn)檠劭粗鼛啄杲逃念l繁改革，語文的重要性于是日益凸顯出來。
從前語文的教學(xué)處于一個很尷尬的地位。從中考和高考的語文分?jǐn)?shù)來看，就算是學(xué)霸，語文滿分150分，也很難爬上‘大于140’的這個分?jǐn)?shù)段，滿分也就不提也罷。反之?dāng)?shù)學(xué)就容易很多，邏輯思維縝密的孩子，稍微細(xì)心一點(diǎn)就能拿到滿分。于是在考場，就形成了一種“得數(shù)學(xué)者得天下”的風(fēng)氣。平時語文成績穩(wěn)定的孩子考個110、120分就把語文課本放一邊悶聲睡大覺，空余的時間全放在易得分的數(shù)學(xué)上去了。作為從事教育多年的老師，對這件事情，我有話說。
對于偏科嚴(yán)重的孩子，我建議在保持語文成績穩(wěn)定的狀態(tài)下，去大力補(bǔ)數(shù)學(xué)，這策略沒毛病。但對于尖子生和成績排名在十五名前后，亦或是排名靠后的孩子來說，我不建議你放下語文。高手的差距總是在那么一分半分之間，既然數(shù)學(xué)已不能為我們帶來優(yōu)勢，何不從有大量分?jǐn)?shù)上升空間的語文來入手呢？
因此，我才會在開頭說，小學(xué)時期重視語文的家長是相當(dāng)遠(yuǎn)見，有規(guī)劃的。大家都在補(bǔ)數(shù)學(xué)，而你家孩子通過6年的“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，把語文也同樣控制在高分階段，那么小升初的差距就這樣默默地拉開了。話不多說，今天老師先來38句必考古詩詞“開開胃”，建議家長為孩子收藏轉(zhuǎn)發(fā)，抽個時間核實(shí)一下，看看你家孩子究竟能對幾個？溫馨小提示：注意不要看答案，可以采用聽寫或是“你問我答”的模式。想了解更多關(guān)于如何提高孩子成績方法的家長，不妨根據(jù)文中提示，加下老師好友，跟我說說你家的具體情況，我好給你提些建議。
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