編者按
每個北大人都擁有一份關(guān)于北大的獨家記憶，有些可能會隨著時間一起流逝。為了挖掘、保留這些珍貴回憶，北京大學(xué)(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)120周年校慶籌委會秘書處學(xué)生執(zhí)行團推出“北大記憶”系列報道， 通過采訪北大各個學(xué)科年事已高的著名學(xué)者，讓大家了解老先生們的人生經(jīng)歷，以及他們與北大的故事。
本期“北大記憶”邀請到了北京大學(xué)前校長、北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授、北京大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)學(xué)院院長、中科院院士許智宏先生。讓我們跟著記者一起了解一下許智宏教授與北大的故事。
記者：
北京大學(xué)中國語言文學(xué)系15級本科生 林玲
北京大學(xué)國家發(fā)展研究院17級碩士生 歐陽佳好
北京大學(xué)中國語言文學(xué)系16級本科生 蔡翔宇
北京大學(xué)政府管理學(xué)院16級本科生生 汪歡顏
攝影：史彥如
教授簡介：許智宏，1942年生，江蘇無錫人。植物生理學(xué)家。北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授、中國科學(xué)院上海植物生理研究所研究員。中科院院士、第三世界科學(xué)院院士。曾任中國科學(xué)院副院長、北京大學(xué)校長?，F(xiàn)任北京大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)學(xué)院院長。
1965年畢業(yè)于北京大學(xué)生物系植物學(xué)專業(yè)，隨后考上中國科學(xué)院上海植物生理研究所研究生，畢業(yè)后留在該所長期工作。1979年至1981年，先后在英國約翰依奈斯研究所和諾丁漢大學(xué)從事研究工作。自1983年起，歷任上海植物生理研究所副所長、所長兼植物分子遺傳國家重點實驗室主任。1992年10月至2003年2月任中科院副院長。1999年11月至2008年11月任北京大學(xué)校長。2018年1月任北京大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)學(xué)院院長。現(xiàn)還擔(dān)任聯(lián)合國教科文組織人與生物圈中國國家委員會主席。
長期從事植物發(fā)育生物學(xué)、植物細胞培養(yǎng)及生物工程的研究。在植物發(fā)育、組織和細胞培養(yǎng)以及生物工程領(lǐng)域，已發(fā)表論文、綜述、專著共240多篇（冊）。
曾獲中國科學(xué)院自然科學(xué)一等獎、國家自然科學(xué)三等獎等獎項，1988年被評為國家級有突出貢獻的中青年專家，1991年被評為全國做出突出貢獻的留學(xué)回國人員，并獲英國諾丁漢大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、東英吉利大學(xué)，日本早稻田大學(xué)，加拿大麥吉爾大學(xué)、蒙特利爾大學(xué)，澳大利亞墨爾本大學(xué)等15所大學(xué)的榮譽博士學(xué)位。
記者：在北大的本科生活中，有什么讓您記憶猶新？
許智宏：我入學(xué)那年北大的本科理科生剛改為六年，文科生五年。據(jù)說學(xué)校當(dāng)時的期望是，使本科畢業(yè)的學(xué)生能達到研究生的水平，所以我在北大的校園里整整待了六年。1959年考進北大的時候，正當(dāng)十年大慶，各個方面都熱情高漲，食堂里吃的也很好，一些在家里從來沒有吃過的東西，在北大嘗到了。但是說實話，從1958年“大躍進”后，很多地方就出現(xiàn)了饑荒。所以國慶一過，食堂吃的東西就明顯沒有以前多了。
接下去的三年困難時期，最讓我印象深刻的是兩件事。一是盡管當(dāng)時條件艱苦，只要圖書館有電，基本上都是滿座。當(dāng)時北京很多大學(xué)禮拜天都只開兩頓飯了，鼓勵大家睡懶覺。北大雖然節(jié)假日也只開兩頓，但是校方考慮到同學(xué)們平時的禮拜天還要學(xué)習(xí)，還要到圖書館去，所以仍維持每天三頓。
當(dāng)時國家為保證大學(xué)生能夠很好地學(xué)習(xí)，完成繁重的學(xué)業(yè)，在全國已很困難的情況下還是保證大學(xué)生的基本口糧，一個月的定量口糧有三十二斤五，但是由于缺少油水，副食供應(yīng)極為困難，很多南方的同學(xué)又不習(xí)慣吃窩頭、高梁等雜糧，大學(xué)生又正在長身體的時候，所以一些同學(xué)特別是男生還是會經(jīng)常餓肚子。很多同學(xué)得了肝炎，那時的肝炎很多是因營養(yǎng)不良引起的。有的同學(xué)全身浮腫，摁下去就陷下去一塊，當(dāng)時由于身體的原因最后還是有一部分同學(xué)休學(xué)一年或退學(xué)了。
但大部分同學(xué)還是都堅持下來了。大家精神上也很樂觀，記得生物系給各班在藍旗營分一塊地，下午課后大家去種菜，看到我們自己種出來的大白菜、胡蘿卜，也很開心。
留給我留下深刻印象的第二點是，當(dāng)時北大請最好的教授來給低年級的學(xué)生上基礎(chǔ)課。現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時的六年本科教育給同學(xué)們打下了扎實基礎(chǔ)。不光是課堂教學(xué)，對理科生，當(dāng)時還特別重視實驗技術(shù)的訓(xùn)練，以及參與生產(chǎn)實踐。很多生物系的學(xué)生出去之后，不光教生物，教其他別的也行，因為大家的綜合基礎(chǔ)很好。
當(dāng)時學(xué)生和老師都比較親近，學(xué)生沒有現(xiàn)在那么多，所以我們可以經(jīng)常到老師的辦公室去，到家里去，有時候也會去老師家里蹭飯。大牌教授會晚上到學(xué)生宿舍里面來給學(xué)生答疑，記得一次我問了教我們有機化學(xué)的老師一個問題，老師很爽快地承認自己不知道，他又說：“如果科學(xué)上所有的問題都能回答了，還需要做什么研究？”北大老師有一個特點，不知道就是不知道，不會亂說。
當(dāng)時我們的班級不大，只有三十幾個人，后來又分成兩個專業(yè)。那時候?qū)W生基本上沒有選課的自由，大家上一樣的課，課外的活動也一樣。我們生物系的學(xué)生當(dāng)時住在34樓，女生住在二樓，男生住在一、三、四樓，所以彼此都非常熟悉。但是可以看得出來，當(dāng)時的培養(yǎng)模式太單一，當(dāng)時的精英教育思想認為北大就是培養(yǎng)科學(xué)家、教授，但是事實上不可能每一個人都去當(dāng)科學(xué)家、教授?，F(xiàn)在培養(yǎng)模式已經(jīng)有了很大的進步。
記者：從您1999年擔(dān)任校長到2008年整整9年，那幾年年中北大有什么變化？
許智宏：當(dāng)時北大剛經(jīng)歷過百年校慶，“985工程”剛啟動，北大正處于發(fā)展的一個重要時刻。當(dāng)然也是有一些困難和問題，一個是從60年代到90年代初，北大經(jīng)歷了很多事情。在經(jīng)歷這些事情之后，北大的部分教師心氣不足，當(dāng)時就想怎么能夠把大家凝聚起來。兄弟學(xué)校都在往前走，而如果我們老盯著以前的事，就會失去機會，所以當(dāng)時重要的是要思考北大的未來。
國家提出的“985工程”，創(chuàng)建世界一流大學(xué)，極大地鼓舞了全校師生，使我們得以最大限度把師生員工的積極性都調(diào)動起來。雖然那時已經(jīng)定好了“北大創(chuàng)建世界一流大學(xué)分為兩步走”的戰(zhàn)略，但是說實在，那時候還沒有考慮得那么詳細。在當(dāng)時要定一個明確的時間表是有困難的。
當(dāng)時面臨的另一個困難是來北大后發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的基本辦學(xué)條件實在問題太多了，理科的實驗室擁擠、教室陳舊，文科的很多老師連合用的辦公室都沒有；學(xué)生的住宿條件太差，當(dāng)時大部分宿舍樓還沒有改建，我去過好幾幢學(xué)生宿舍，進去看了有種說不出的心酸，比我讀書時一個房間8個人，只是少住了2個人而已，房子更破舊了，由于現(xiàn)在同學(xué)們的東西比我們當(dāng)年多得多，所以房間里真是擁擠不堪。我們急需改善我們的辦學(xué)條件，為師生提供良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
2000年5月中旬，發(fā)生了在昌平校區(qū)學(xué)習(xí)的政管一年級的同學(xué)邱慶楓在校外遇害的惡性事件，雖然各個方面都盡全力幫助北大妥善處理這件事情，但在部分學(xué)生群體中還是引起一個小小的學(xué)潮。
當(dāng)時王德炳書記和我，以及其他校領(lǐng)導(dǎo)分頭到院系與學(xué)生代表座談，聽取意見。反映出來的意見使我們清楚意識到學(xué)生遇害事件是一個導(dǎo)火線，這些年來學(xué)生中間積累了一些怨氣一下子爆發(fā)了。隨后開辦了BBS校長信箱，通過建立各種上下溝通機制，在學(xué)生宿舍、餐飲和食堂、教室管理、校園內(nèi)交通等方面改進工作，我們也逐年規(guī)范和改進了學(xué)生畢業(yè)典禮的程序，使大家有一種莊重的儀式感，高高興興離開學(xué)校。
我記得在多次學(xué)校的會上，我都講了“要善待學(xué)生”，讓同學(xué)們有良好的心情和環(huán)境安心學(xué)習(xí)。如果想要北大學(xué)生走出校園之后，依然能夠為北大自豪，那么首先就要在學(xué)校里為學(xué)生做好服務(wù)。
從1999年到2008年的九年，北大在改善辦學(xué)條件方面還是做了不少工作。完成了一大批學(xué)生宿舍樓的改造、幾幢教室樓的擴建和改造、一大批教學(xué)科研大樓的興建或改造，還有奧運體育館、農(nóng)園餐廳等等。為擴大發(fā)展空間，2003年3月初，北京市黨政領(lǐng)導(dǎo)來?，F(xiàn)場辦公、聽取意見。通過積極爭取，增加了約60公頃土地。
其中，對于北大教學(xué)科研發(fā)展特別重要的是終于批準(zhǔn)原定建在東門外的北大科技園的土地，全部保留做教學(xué)科研用地，這才有了我們今天的“成府園區(qū)”，在這里一批新的教學(xué)科研大樓現(xiàn)在已撥地而起。
說一個與同學(xué)們的日常生活直接有關(guān)的事。那時候一個大問題是洗澡，一到晚上就可見到有很多同學(xué)穿著拖鞋在宿舍區(qū)穿行去澡堂。隨著學(xué)生人數(shù)的增加，當(dāng)時想再建一個大澡堂，我否掉了，我想都什么年代了。與分管校領(lǐng)導(dǎo)商量后，當(dāng)時就建議分步在宿舍樓每一層建一個浴室。但由于每層要建浴室，這又與學(xué)生宿舍可容納的學(xué)生人數(shù)產(chǎn)生矛盾。當(dāng)時部分樓每一層都有一個閱覽室，比較利弊之后，就把閱覽室去掉了，因為在當(dāng)時解決洗澡的問題更急迫一些。
那洗澡的熱水從哪里來？經(jīng)請教地質(zhì)專家，北大地下有地?zé)豳Y源的可能性很大。要不要開井？關(guān)于此事開了好幾次校長辦公會研究，因為當(dāng)時開一口深井需要200多萬的資金，這對當(dāng)時的北大也不是一個小數(shù)目。而且如果最后開出來沒有地?zé)崴?00多萬不就打了水漂。最后拍板，就在靜園草坪那邊開井，當(dāng)?shù)責(zé)崴可系孛鏁r，真有一種說不出的高興。只是地?zé)崴亩趸虻奈兜篮苤?，后又添置了脫硫裝置。過去沒有當(dāng)過這個家，實際上學(xué)校做任何一點事情都不容易。
在中國，每一次改革都不容易，大家都希望改革，只是在觸及到和自身相關(guān)的利益時常會有一些猶豫。我自認為是比較溫和的改革派，但北大2003年開始的師資人事制度改革在校內(nèi)和社會上還是引起了很大關(guān)注。當(dāng)時我們面臨的問題是：教師“能進不能出”的事實上的終身制沒有改變，無限次的申請一年一度的職稱評審，部分學(xué)科師資隊伍“近親繁殖”嚴(yán)重，部分院系教師編制、高級教師崗位無限膨脹。而在世紀(jì)之交，大批老教師退休，應(yīng)該說為我們師資人事制度改革提供了一個很好的時機。在寒假校領(lǐng)導(dǎo)的研討會上即決定推動這一改革。
為此，成立了工作小組，并在抗擊“非典”期間完成了改革框架文件的起草工作，由于“非典”期間不方便召開大型會議，采取了內(nèi)部先書面征求院系領(lǐng)導(dǎo)意見的做法。隨后，由于這一內(nèi)部討論的文件被貼到了校園網(wǎng)上，在校園網(wǎng)和社會媒體上引起了廣泛的討論，在校內(nèi)外產(chǎn)生了巨大反響。討論的內(nèi)容也遠遠超出了師資人事制度改革的范圍，而涉及到高校體制等各方面的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視各方面的意見，組織了一系列座談會，直接聽取教師建議，不斷修改完善方案，五易其稿。隨后各院系根據(jù)學(xué)校制定的原則，制定各院系的實施方案后從2004年才開始正式實施。
當(dāng)時有媒體問我最后學(xué)校是不是后退了、妥協(xié)了，我當(dāng)時就覺得不能這么認為，本來第一稿就是征求意見稿，在聽取廣大教師意見的過程中不斷完善。比如也考慮了文理科的不同，因而給文理科制定了不同的標(biāo)準(zhǔn)。人事改革首先要使每一位老師在觀念上發(fā)生改變，在北大并不是每個助教可以晉升副教授、每位副教授都可以晉升教授的。改革的目的也決不是要趕走一些老師，而是要使每個人的積極性能得到更好的發(fā)揮，讓大家更好地努力工作，最終促進人員流動，創(chuàng)造條件吸引優(yōu)秀的年輕教師不斷進來，使北大形成一支結(jié)構(gòu)合理、非常有活力的教師隊伍，這才是我們的初衷。
在北大之后，全國一大批高校也開始了類似的師資人事制度的改革。而一些媒體關(guān)心的往往是通過這一改革方案的實施，會問你北大有多少人被辭退了，結(jié)果往往使他們失望，有的甚至認為北大的改革失敗了，這是一種誤解，我覺得至少太膚淺了。
記者：您和顧紅雅教授主編的《燕園草木》已經(jīng)成為北大系列書籍中的名作，當(dāng)時為什么會想要創(chuàng)作這樣一本書？
許智宏：我喜歡北大的校園，不僅因它的歷史，也因它有著豐富的生物多樣性，眾多的生靈使它富有靈氣。走過校園時也常常會聽到有同學(xué)在問這是什么植物之類的，就又會使自己想起當(dāng)年老師帶我們在校園里認識植物的情景。
不當(dāng)校長之后，我想我有時間了，可以給喜歡的植物照相，當(dāng)時我真希望能把校園里的植物都照一遍。但一個人的精力畢竟有限，校園又這么大，后來知道顧紅雅老師也有這個想法，我們就聯(lián)合起來了，并在師生中征集照片，很快收到了一萬多張。
我們把其中最好的挑出來，并請專家確認植物的種類，按開花的時間先后給植物排序。另外也要求盡可能把植物旁邊的背景一起照下來，比如說一串串盛開的紫藤花，一看照片就知道是在靜園那邊拍攝的，這樣對北大學(xué)子來說也是一種極好的回憶。
由于當(dāng)時此書出版的篇幅的限制，我們只能割愛，僅收錄了校園中一部分常見的植物的照片。出版后我們即著手修訂此書，同時我和顧老師也寫信給主管校領(lǐng)導(dǎo)，希望在校園中增加一些重要的植物種類。比如，現(xiàn)在春天在未名湖北邊才齋（紅二樓）附近我們已可看到盛開的梅花了。
在《燕園草木》出版后，和呂植老師一起又出版了《燕園動物》，這本書主要是同學(xué)們寫的，我只寫了一個序，對書稿提出了一些應(yīng)該修改和補充的內(nèi)容。我們的目的是為了讓大家更好的了解我們的校園、愛護我們的校園，保護燕園里不同的動植物，提高保護環(huán)境、保護生物多樣性的自覺性，建設(shè)綠色北大。
記者：您對北大的120周年校慶活動有什么期望？
許智宏：現(xiàn)在提出了北大要在2035年“進入世界一流大學(xué)前列”的目標(biāo)。在國家的支持下通過三期“985工程”的建設(shè)，現(xiàn)在北大的辦學(xué)條件已有很大的改善，教學(xué)科研工作都有了很大的進步，一支優(yōu)秀的中青年老師隊伍已經(jīng)成長起來。但是作為北大的人來說，我們還是要腳踏實地地一步步走，踏踏實實把工作做好，這樣我們才能不辜負國家和社會對我們的期望?，F(xiàn)在社會上形成一種急功近利的短視風(fēng)氣，考慮事情太功利。北大必須摒棄這一切，而應(yīng)該營造一種良好的環(huán)境，讓教師把更多的精力放到學(xué)術(shù)研究和教學(xué)上來，讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)、提升自己各方面的素質(zhì)和能力。
至少我們的步伐可以走得穩(wěn)一些，也不要太在意頭上的“光環(huán)”。北大也要適應(yīng)新媒體時代，對很多事情不要太介意，要把自己的事情做好，有獨立的判斷。北大的120周年，是我們一個新的起點，希望在十年二十年之后，我們回顧北大走過的這些路，仍然覺得是非常值得的。
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編輯：丸子 木頭
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