“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又是一年清明至，這一首最熟悉的《清明》，你可知它的含義？你可知，清明節(jié)的前一天是寒食節(jié)？你可知關(guān)于寒食節(jié)竟有一個可歌可泣的歷史傳說？踏青、掃墓時，老師推薦家長和孩子一起聽一聽北京語文名師的講解，太漲知識！
[清明的詩]
清 明
[唐]杜牧
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
[名師講解]
從詩的題目“清明”，我們就可以看出，這首詩寫的節(jié)日是清明節(jié)。我們在清明節(jié)這天，都會給去世的親人掃墓，其實這一習(xí)俗就是從古人那里流傳下來的。接著我們來看，這首詩具體講了什么吧。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
這里的“行人”，說的是出門在外的行旅之人，可不是哪些外出游玩的人。那什么是“斷魂”呢？在詩歌里，“魂”多半是指人精神、情緒方面的事情。所以在這首詩中，“欲斷魂”是行人非常傷感，好像靈魂和身體分開了一樣，也就是一幅失魂落魄的樣子。所以這兩句的意思就是：清明時節(jié)細雨紛紛飄灑，路上的行人個個失魂落魄的樣子。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
這兩句非常簡單，從字面意思我們就可以明白，也就是：請問當?shù)啬睦镉行【频昴兀镣椭噶酥盖胺讲贿h處的杏花山村。
詩人在第一句中交代了清明這天的天氣情況，本來清明節(jié)這一天，人們都要上墳掃墓，表達對逝去的親人的思念，心情就不是很好，再加上細雨綿綿的天氣，更增添了幾分凄涼悲傷的情緒。所以第二句中，直接描寫了路上行人失魂落魄的樣子，同時，這也是詩人自己心情的寫照。接下來，詩人就想借酒消愁了，詢問牧童哪里有小酒館。最后一句，牧童為行人指點酒家的位置。知道酒家在哪了，詩人會怎么做呢？詩中并沒有告訴我們，這恰恰給我們留下了非常大的想象空間，可以說是非常耐人尋味。
其實，在古代，清明節(jié)這一天是家人團聚，或游玩觀賞，或上墳掃墓的日子，這些都是禮節(jié)風(fēng)俗，但是詩人杜牧卻一直漂泊在外，無法和家人團聚，也沒辦法去給逝去的親人掃墓，心中自然是分外凄涼，所以我們看到了情感豐富的詩人，難怪會在清明節(jié)這天失魂落魄了。
[傳說故事]
清明節(jié)的前一天是“寒食節(jié)”。關(guān)于這個節(jié)日的由來，有一個感人肺腑的傳說。
兩千多年前，晉國發(fā)生內(nèi)亂，晉國公子重耳流亡到了國外。
流亡途中，重耳一行在一座大山里迷了路。重耳幾天幾夜沒有吃上東西，餓得頭昏眼花，全身無力。隨臣介子推偷偷割下自己腿上一塊肉，煮了一碗肉湯給重耳。
重耳狼吞虎咽地吃完了，問：“這是哪兒來的肉?！苯樽油瓢颜鎸嵡闆r告訴他。重耳感動得留下了眼淚，說：“你這樣待我，日后我怎樣報答你呢？”介子推語重心長地說：“我不求報答，但愿主公不要忘記我割肉的痛苦，多想些治國安邦的辦法，做一位賢明的國君?！?br>重耳流亡了19年，終于回到晉國做了國君，他就是晉文公。他念著介子推的好處，想封他做個大官，于是，幾次派人去請介子推。介子推不愿做官，都回絕了。晉文公又親自去請，可到了介子推家，只見大門緊鎖。原來，介子推不愿見他，背著老母親躲到山里去了。
晉文公派人前去尋找，可是荒山野嶺，找一個人哪兒那么容易呀！有個大臣獻計說，不如放火燒山，三面點火，留下一面，介子推肯定會走出來的。
晉文公同意了，大火燒了三天三夜，卻不見介子推出來。大火熄滅后，人們進山尋找，發(fā)現(xiàn)介子推和老母親坐在一棵燒焦了的老柳樹下，已經(jīng)死了。晉文公見狀，放聲痛哭。當他派人來安葬介子推的時候，發(fā)現(xiàn)那棵老柳樹的樹洞里有一封介子推的血書，上面寫到：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。”
晉文公將血書藏入袖中，把介子推母子安葬在那棵燒焦的老柳樹下，并下令將這一天定為寒食節(jié)。每年這一天，家家禁止生火做飯，只能吃前一天做好的冷食。
第二年，晉文公帶領(lǐng)大臣去祭奠介子推。他們走到墳前，只見那棵老柳樹死而復(fù)活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公望著復(fù)活的老柳樹，就像看見了介子推一樣。祭掃之后，晉文公把這棵老柳樹命名為“清明柳”，又把寒食節(jié)之后的一天定為清明節(jié)。
晉文公一直把介子推的血書帶在身邊，作為鞭策自己執(zhí)政的座右銘。他勤政清明，把國家治理得井井有條。百姓們安居樂業(yè)，對不居功勞、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢清明節(jié)，人們會舉行活動來紀念他。清明節(jié)也成了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
[延伸學(xué)習(xí)]
我們的傳統(tǒng)節(jié)日，除了清明節(jié)，還有中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等。每一個傳統(tǒng)節(jié)日，歷代詩人都曾用詩詞描繪過眼前的美景，用文字表達過心中的深情。
孩子在語文課上，也都有機會學(xué)習(xí)到這些經(jīng)典詩詞。當時老師的講解，孩子理解得夠透徹嗎？聽得夠過癮嗎？如果答案不是肯定的，那就不妨給孩子一個機會，讓孩子來聽聽來自人大附小、清華附小的語文名師們講的精彩語文課吧！
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